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高中英语与生物学科融合的生命观教育课程设计研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语与生物学科融合的生命观教育课程设计，通过跨学科的教学模式，提升学生的综合素养和生命意识。文章首先分析了当前高中教育中生命观教育的缺失及其重要性，然后阐述了英语与生物学科融合的可行性和必要性，最后提出了具体的课程设计方案。本研究旨在为高中教育提供一种新的教学思路，促进学生的全面发展。

**关键词**：高中英语；生物学科；生命观教育；课程设计；跨学科融合

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**一、引言**

在当前高中教育体系中，单一学科的教学模式已难以满足学生全面发展的需求。尤其是生命观教育，作为培养学生正确认识生命、尊重生命、珍惜生命的