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2025年安徽省教师招聘考试（教育综合知识）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中小学教师职业道德规范（2022年修订版）》，教师职业行为准则中明确禁止的行为是：（）

A.不得有偿补课

B.不得利用职务之便谋取私利

C.不得歧视学生或体罚学生

D.不得泄露学生隐私

A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【参考答案】C

【解析】《规范》明确禁止偿补课（①）、利用职务谋私（②）、歧视体罚学生（③）、泄露隐私（④）。选项C（①③④）为禁止行为，但选项D包含②（允许），故错误。正确选项需包含全部禁止行为，因此选C。

2、布鲁姆认知目标分类法中，“分析”属于哪一层次目标？（）

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价

A.记忆

B理解

C.应用

D.评价

【参考答案】D

【解析】布鲁姆目标分为记忆（①）、理解（②）、应用（③）、分析（④）、评价（⑤）、创造（⑥）。分析属于评价层次，故选D。选项D对应评价，符合分类法定义。

3、下列哪项属于建构主义学习理论的核心观点？（）

A.学习是刺激-反应的联结

B.知识通过个体主动建构获得

C.教师应主导课堂讲授

D.学习效果取决于遗传因素

A.斯金纳行为主义

B.皮亚杰建构主义

C.巴格莱实用主义

D.华生遗传决定论

【参考答案】B

【解析】建构主义强调知识主动建构（B对应皮亚杰），而选项A（斯金纳行为主义）主张S-R联结，C（巴格莱）重实用，D（华生）强调遗传，均不符合建构主义核心。

4、根据《义务教育法》，义务教育学校必须保障学生的哪些权利？（）

A.参中考的权利

B.接受免费教育的权利

C选择学校的权利

D.参与学校管理的权利

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

【参考答案】C

【解析】《义务教育法》规定学生享有免费教育（②）、选择学校（③）、参与管理（④）的权利，但中考权利（①）属于高中阶段。选项C包含②③④，正确。

5、维果茨基“最近发展区”理论中，“最近发展区”指：（）

A.学生当前独立解决问题的水平

B.教师指导下的潜在发展水平

C.同伴间的平均发展水平

D.跨年级的平均成绩

A.维果茨基最近发展区

B.皮亚杰形式运算阶段

C.加德纳多元智能

D.布鲁姆目标分类

【参考答案】B

【解析】最近发展区（ZPD）指在成人或同伴帮助下能达到的潜在水平（B），而非独立水平（A）或同伴平均（C）。选项B对应维果茨基理论。

6、下列哪项是合作学习的有效实施原则？（）

A.小组规模越大越好

B.强调小组内成员能力相当

C设置明确的组内分工与评价标准

D.教师全程替代学生主导任务

A.①②③

B.①④

C.②③④

D.③④

【参考答案】C

【解析】合作学习需组员能力相当（②）、明确分工与评价（③④），避免大组规模（①错误）和教师替代（④错误）。选项C正确。

7、根据《教师法》，教师合法权益包括：（）

A.拒绝参与非教学活动的权利

B.接受继续教育的权利

C.获得职称评聘的自主权

D.侮辱学生情节轻微时的免责权

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

【参考答案】C

【解析】《教师法》教师享有继续教育（②）、职称评聘（③）等权利，但拒绝非教学活动（①）需符合程序，侮辱学生（④）属违法行为。选项C包含②③④，正确。

8、加德纳多元智能理论中，哪项不属于基本智能类型？（）

A.语言智能

B.音乐智能

C.运动智能

D.社会智能

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

【参考答案】B

【解析】加德纳语言、逻辑数学、空间、身体运动、音乐、人际、内省、自然探索等八种智能，社会智能（④）属于人际智能范畴，选项B包含④，错误。

9、下列哪项是教育评价的导向功能？（）

A.减少教师工作负担

B.促进教学目标达成

C.提高学生考试分数

D.增加学校升学率

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

【参考答案】B

【解析】导向功能指评价指向未来，引导教学改进（②），而选项③④（分数、升学率）是结果性功能，①属次要功能。选项B包含②，正确。

10、根据《中小学教育惩戒规则》，教师可对违规学生采取的惩戒方式不包括：（）

A.暂停或限制使用电子设备

B.暂停或限制参加校园活动

C.惩戒需以公开批评形式实施

D.惩戒