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1图形分类
备内容
本学习的是20～21页的内容，安排了三次对图形的分类活动，第一次是对学
过的一些图形按平面图形和立体图形进行分类；第二次是对平面图形按其是由直线还是曲线
围成的进行分类；第三次是按线段围成的图形的边数进行分类，体会图形类别的特征，为后
面学习三角形和平行四边形奠定基础，同时理解三角形的稳定性及平行四边形的不稳定性。
备已学知识
边数角数顶点特征
长方形444对边相等，四个角都是直角。
四条边都相等，四个角都是直
正方形444
角。
三角形333
平行四边形444对边相等。
备教学目标
知识与技能
1.对学过的一些图形进行整理归类，了解图形的类别特征。
2.明确图形之间的关系。
3.了解三角形的稳定性和平行四边形的特征。
过程与方法
1.通过实际操作，体会平行四边形和三角形的性质，培养观察能力和判断能力。
2.体会三角形和平行四边形的特征在日常生活中的应用。
3.通过学习，向学生渗透空间观念。
、态度与价值观
1.积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。
2.体验图形与日常生活密切相关，感受生活中的美。
备重点难点
重点：图形的类别特征及图形之间的关系。
难点：明确三角形分类的方法。
1Graphic
classification
Preparingteachingmaterialcontent
Thissonisaboutlearningthecontentonpage20～21ofthetextbook.Thetextbookarrangesthree
classificationactivitiesforgraphics.Thefirsttimeistoclassifysomeofthegraphicsyouhavelearnedaccording
tonegraphicsandthree-dimensionalgraphics;thesecondtimeistoclassifynegraphicsaccordingto
whethertheyaresurroundedbystraightlinesorcurves;thethirdtimeistoclassifythegraphicssurroundedby
linesegmentsaccordingtothenumberofsides.Understandthecharacteristicsofthegraphicscategories,layt
h
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