小学数学教师晋级述职材料范文.docxVIP

尊敬的各位评委、领导、同事们：

大家好！

我叫[您的姓名]，现任教于[您所在的学校名称]，担任小学数学教学工作已有[多年/具体年限，若年限超过4位则用“十余载”等模糊表述]。今天，我怀着对教育事业的热忱与对自我成长的审视，郑重向各位汇报我在教育教学岗位上的工作情况，恳请各位批评指正。

一、思想认识与师德修养：立德树人，率先垂范

自踏上三尺讲台以来，我始终坚持正确的教育方向，拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业。我深知“学高为师，身正为范”的道理，将师德修养置于个人发展的首位。在日常工作中，我时刻以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，关爱每一位学生，尊重学生的人格，平等对待所有学生，努力成为学生健康成长的引路人。我注重与同事间的团结协作，虚心听取他人意见，营造和谐互助的工作氛围。在教育教学中，我不仅传授知识，更注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力践行“立德树人”的根本任务。

二、教育教学工作：潜心钻研，力求实效

作为一名小学数学教师，我始终将提升教学质量视为核心任务，在教学的各个环节都力求做到细致、高效。

（一）潜心钻研，优化课堂教学

我深知课堂是教学的主阵地。为此，我深入钻研《义务教育数学课程标准》，准确把握各学段的教学目标与要求。在备课过程中，我不仅认真研读教材，还广泛查阅资料，精心设计每一个教学环节，力求将抽象的数学知识转化为学生易于理解和接受的生活情境与趣味活动。例如，在教授[具体知识点，如“图形的认识”或“分数的初步认识”]时，我会引导学生通过观察、操作、讨论等方式主动探究，让学生在“做中学”、“玩中学”，激发其学习数学的兴趣。

在课堂教学中，我注重启发式、互动式教学，鼓励学生大胆质疑、积极发言，培养学生的独立思考能力和创新精神。我尝试运用多种教学方法和手段，如[具体教学方法或工具，如“小组合作学习”、“多媒体辅助教学”、“教具模型演示”等]，努力营造生动活泼、积极向上的课堂氛围。同时，我关注学生的个体差异，对不同层次的学生提出不同的要求，力求让每个学生都能在原有基础上有所提高。

（二）关注差异，促进学生全面发展

我坚信每个学生都是独特的个体，都有其闪光点。在日常教学中，我细心观察学生的学习习惯、兴趣爱好和性格特点，努力做到因材施教。对于学习有困难的学生，我给予更多的耐心和辅导，利用课余时间进行个别答疑和指导，帮助他们树立学习信心；对于学有余力的学生，我则提供一些拓展性的学习内容，鼓励他们进行更深层次的探究。

我积极组织和指导学生参与各类数学实践活动和竞赛，如[具体活动，如“数学手抄报比赛”、“口算小达人”、“数学解决问题小能手”等]，培养学生的数学应用能力和综合素养。通过这些活动，不仅激发了学生的学习热情，也让他们在实践中感受到了数学的魅力和价值。

（三）严谨治学，做好教学常规工作

我严格遵守学校的各项教学常规要求，认真完成备课、上课、作业批改、课后辅导等各项工作。在作业批改方面，我坚持做到及时、细致，并针对学生作业中出现的共性问题在课堂上进行集中讲解，对个性问题进行个别反馈，帮助学生及时纠正错误，巩固所学知识。我还注重对学生学习过程的评价，通过课堂观察、作业分析、单元检测等多种方式，全面了解学生的学习状况，为后续教学提供依据。

三、班级管理与育人工作（若兼任班主任可详述，否则可简述或调整为“家校沟通”）

如果兼任班主任：在班级管理工作中，我始终坚持“以人为本，德育为先”的原则，注重培养学生良好的行为习惯和道德品质。我通过[具体方法，如“主题班会”、“班级公约制定”、“榜样示范”等]引导学生自我管理、自我教育。我关心每一位学生的身心健康，与学生建立了深厚的师生情谊。

如果不兼任班主任：我积极与班主任配合，共同做好学生的思想教育工作。同时，我重视与家长的沟通与合作，通过[具体方式，如“家长会”、“电话沟通”、“微信群交流”等]及时向家长反馈学生在校的学习情况，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法，形成家校教育合力，促进学生的健康成长。

四、个人成长与专业发展

我深知，作为一名教师，必须不断学习，与时俱进，才能适应教育发展的新形势。因此，我始终保持积极进取的学习态度。我积极参加学校和上级部门组织的各类培训、教研活动和教学观摩活动，认真听课、评课，虚心向经验丰富的同事学习。在课余时间，我坚持阅读教育教学理论书籍和专业期刊，不断更新教育理念，提升自己的专业素养和教学能力。

我也尝试将自己的教学心得和反思进行梳理和总结，积极参与学校的课题研究或撰写教学随笔、案例分析等[可根据实际情况填写，如“参与了校级课题《关于小学数学趣味性教学的研究》”或“撰写的教学案例《XX》获得了学校好评”]。通过这些方式，我的教育教学理论水平和实践能力得到了一定的提升。

五、存在不足与努力方向

回顾过去的工作，虽然取得了一些成绩，但