超实用一轮复习讲练测语法（含高考真题分析）：第22讲 表语从句（复习讲义）（全国通用）(原卷版）.docxVIP

第22讲表语从句

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。

考点要求

考察形式

2025年

2024年

2023年

2022年

主语从句、

宾语从句

?选择题

?非选择题

/

新高考I卷what

全国甲卷what

浙江卷whether

天津卷what

新高考II卷how

浙江卷whether/if

表语从句、

同位语从句

?选择题

?非选择题

北京卷what

浙江卷what

新高考II卷what

名词性从句

在写作中

?选择题

?非选择题

广泛存在于阅读理解，完形填空和写作中

考情分析：

名词性从句在高考中显性考查以语法填空补全句子形式出现。天津卷会涉及到选择题。名词性从句更以隐性考查广泛存在于阅读理解长难句和应用文写作中。

1.考查名词性从句that和what的用法区别，这是高频考点也是难点。

2.考查名词性从句if和whether的用法区别。

3.考查名词性从句who,whoever,why,where,how的用法区别。

4.遇到名词性从句需要学会用括号法括起来视为一个整体便于理解。

5.应用文写作和读后续写学会使用名词性从句能够提高句子表达力，提升文章档次。

复习目标：

1.熟练掌握名词性从句连接词、连接代词及连接副词的用法和意义，特别是what和that的用法。

2.熟练掌握名词性从句的固定句式和相关考点。

考点表语从句的构成及引导词

知识点1表语从句构成

表语从句：在复合句中作表语的句子叫做表语从句。

Theorderisthattheworkshouldbestartedatonce.

主语谓语表语从句

知识点2表语从句的引导词

引导表语从句的连接词有三类：

连词that、whether，because,asif/though

疑问代词who,what,which，whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever;

疑问副词when,where,how,why，however,whenever,wherever等

（1）连接词that在表语从句中不充当任何的句子成分。

that在引导表语从句时无词义。

Thetroubleis(that)shehaslosthismoney.麻烦的事是他丢了钱。

Thequestioniswhetherweneedmoreicecream.

问题是我们是否还需要一些冰淇淋。

Thereasonforhisabsenceisthathehasn’tbeeninformed.

他缺席的原因就是他没接到通知。

Myopinionisthatweshouldcultivateourchildren’simagination.

我的看法是我们应该培养孩子们的想象力。

Thefactisthatcomputersareofgreataidtothedevelopmentofscienceandtechnology.

事实是计算机十分有利于科学技术的发展。

（2）连接词whether起连接作用，有词汇意义“是否”，不做成分，引导表语从句时不能省略。

whether有词义，意为、“是否”。这时主句的主语常常是些抽象名词，如question(问题)，trouble(麻烦)，problem(问题)，result(结果)，chance(可能性)，suggestion(建议)，idea(想法)，reason(理由)等。引导表语从句时用whether不用if。

Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.问题还是他们能否帮我们。

Thequestioniswhetherapersoncanbetrainedtoresisttemptation.

现在的问题是，能否训练出抗拒诱惑的能力。

Thequestionnowiswhetherthesetigershavethecapacitytoadapt