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2026大三学年自我鉴定

2026学年大三自我鉴定

时光荏苒，大三学年如白驹过隙，在充实与挑战中画上了句点。这一年，我始终以“夯实专业基础、提升实践能力、拓展综合素养”为目标，在思想、学业、实践、生活等方面不断探索与成长。现将本学年情况从以下维度进行总结与反思，既是对过往的梳理，也是对未来的指引。

一、思想淬炼：坚定理想信念，厚植家国情怀

作为新时代青年，我始终将思想政治建设放在首位，以理论武装头脑，以行动践行担当。本学年，我系统参与了“青年马克思主义者培养工程”校级培训班，完成《习近平谈治国理政》（第四卷）等著作研读，累计提交学习心得12篇，其中《新时代青年的责任与担当》获学院“青年说”征文比赛二等奖。同时，我积极参与“学习贯彻党的二十大精神”主题团日活动，作为班级团支部宣传委员，组织“红色剧本杀”“党史知识竞赛”等活动8场，覆盖班级成员100%，所在支部获评校级“活力团支部”。

在社会服务中，我深刻体会“为人民服务”的内涵。全年累计志愿服务时长216小时，其中暑期参与“乡村振兴调研团”，赴云南某彝族村寨开展支教与产业调研，为当地小学设计“趣味科学课”教案12套，帮助农户搭建电商销售平台，推动腊肉、核桃等农产品线上销售额突破3万元。此外，我坚持每月参与社区“银龄课堂”智能手机教学，累计帮助60余位老人掌握健康码查询、线上挂号等基础技能，获社区“优秀志愿者”称号。

二、学业深耕：夯实专业根基，探索学科前沿

大三学年是专业课程密度最高、难度最大的阶段，我以“勤学、善思、笃行”为准则，在学业上交出了一份满意的答卷。

（一）课程学习：稳扎稳打，成绩优异

本学年共开设12门专业核心课程，包括《数据结构与算法》《机器学习原理》《数据库系统》《人工智能导论》等，平均学分绩点（GPA）3.85/4.0，专业排名3/68（前4.4%），连续两年位列专业第一。其中，《数据结构与算法》《机器学习原理》等5门课程获95分以上，以课程论文形式完成的《基于深度学习的图像识别算法优化》被《计算机应用与软件》期刊收录（录用通知号：CS-2026-0123）。

为攻克《操作系统》难点课程，我组建5人学习小组，每周开展3次“代码复盘会”，通过模拟进程调度、内存管理等实验，将抽象理论与代码实践结合，最终小组项目“分布式操作系统模拟器”获课程设计特等奖，并被推荐至校级创新成果展。

（二）科研探索：立足实践，勇于创新

我以“科研反哺教学”的理念，积极参与导师课题，在“智能信息处理实验室”担任助理研究员，主要研究方向为自然语言处理（NLP）。作为核心成员参与省级科研项目“基于知识图谱的古诗词情感分析系统”（项目编号：YB2026025），负责数据标注模块与情感分类模型训练。团队构建包含10万+古诗词的标注数据集，提出“融合BERT与LSTM的混合情感模型”，使分类准确率较传统方法提升12.3%，相关研究成果已在“中国中文信息学会2026年度学术会议”上作口头报告。

此外，我独立主持校级大学生创新训练项目“面向社交媒体的舆情预警系统设计与实现”（项目编号：CX2026158），带领4人团队完成需求分析、系统开发与测试。系统采用爬虫技术抓取微博、抖音等平台数据，结合TextCNN模型进行情感倾向分析，已实现实时预警、热点话题追踪等功能，获校级“优秀结项项目”，并申请软件著作权1项（登记号：2026SR1234567）。

三、实践赋能：立足专业应用，锤炼综合能力

我始终认为“纸上得来终觉浅”，大三学年主动将理论知识转化为实践能力，通过实习、竞赛、项目等多元形式，提升解决复杂问题的能力。

（一）专业实习：深入行业，知行合一

2025年7-8月，我在某头部互联网公司“智能推荐事业部”担任数据分析师实习生，负责电商平台用户行为分析与个性化推荐策略优化。期间，独立完成“用户复购行为影响因素”专题研究，通过Python（Pandas、Scikit-learn）处理50万+用户行为数据，构建XGBoost预测模型，识别出“商品评价质量”“客服响应速度”等5个关键影响因素，提出的“针对低复购用户的优惠券发放策略”被采纳后，相关品类月复购率提升8.7%，获实习单位“优秀实习生”评价。

（二）学科竞赛：以赛促学，突破自我

我积极以赛检验学习成果，本学年参与各类学科竞赛6项，获省级以上奖项3项：

-全国大学生数学建模竞赛（2025年）：作为队长，带领团队完成“城市交通流量优化问题”研究，提出基于强化学习的信号灯动态控制算法，获省级二等奖；

-“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（2026年）：将科研项目“古诗词情感分析系统”