幼儿园中班五篇体育活动教案示范.docxVIP

幼儿园中班五篇体育活动教案示范

作为幼儿园教育的重要组成部分，体育活动对于中班幼儿的身心发展具有不可替代的作用。它不仅能增强幼儿体质，发展基本动作，还能培养幼儿的意志品质、合作精神和规则意识。以下为您呈现五篇经过实践检验、富有创意且操作性强的中班体育活动教案，旨在为一线教师提供有益的参考与借鉴。

一、活动名称：快乐的小兔

年龄段：中班

活动目标：

1.认知与技能：学习双脚向前行进跳，尝试跳过低矮障碍物，发展腿部力量和身体协调性。

2.过程与方法：乐于参与体育游戏，体验模仿小动物活动的乐趣，遵守游戏规则。

3.情感态度与价值观：增强自信心，敢于挑战自我。

活动准备：

1.物质准备：兔子头饰若干（与幼儿人数相等），胡萝卜卡片若干（充当“食物”），小呼啦圈若干（充当“小土坡”或“小水洼”），背景音乐（欢快活泼的），拱形门一个（充当“兔子洞”）。

2.经验准备：幼儿对兔子的外形特征和跳跃动作有初步的了解。

活动过程：

1.开始部分：热身运动“小兔醒来了”

*教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，随音乐做模仿操。

*师：“天亮了，小兔子们快醒醒，伸伸懒腰，踢踢腿，我们一起去锻炼身体吧！”

*主要活动身体各关节：头部运动、上肢运动、下蹲运动、跳跃运动等，重点活动腿部。

2.基本部分：探索与练习“小兔学本领”

*自由探索：“小兔子们，我们最喜欢怎么走路呀？”（引导幼儿尝试双脚跳）鼓励幼儿自由尝试双脚向前跳，教师观察并个别指导。

*动作示范与讲解：师：“看兔妈妈是怎么跳的，双脚并拢，屈膝，向前上方用力蹬地，落地时轻轻的。”（边示范边讲解动作要领）

*分组练习：

*“跳过小土坡”：将呼啦圈平放在地上，间距适宜，引导幼儿双脚并拢跳过呼啦圈。

*“跨过小水洼”：将呼啦圈竖立或侧立，作为“小水洼”，引导幼儿双脚向前跳，跨过呼啦圈。

*游戏“小兔找食物”：

*玩法：将胡萝卜卡片分散放在场地另一端，设置1-2个由呼啦圈组成的障碍物。兔宝宝们要双脚跳过障碍物，跑到场地另一端找到一个“胡萝卜”，再跳回来交给兔妈妈。

*规则：必须双脚跳，一个萝卜一次只能拿一个。

*教师提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿大胆尝试。根据幼儿掌握情况，可适当增加障碍物数量或调整间距。

3.结束部分：放松整理“小兔回家了”

*带领幼儿做放松运动，如深呼吸、轻轻捶打腿部、按摩手臂等。

*师：“小兔子们今天都找到了食物，累了吧，我们一起放松一下，回家休息啦！”

*整理活动器械，师生共同小结活动情况，表扬遵守规则、勇敢尝试的幼儿。

活动延伸：

1.在美工区提供材料，让幼儿制作兔子头饰或胡萝卜。

2.在户外活动时，继续提供呼啦圈等器械，鼓励幼儿自由组合进行跳跃游戏。

二、活动名称：勇敢的小兵

年龄段：中班

活动目标：

1.认知与技能：尝试钻过障碍物，练习匍匐爬和平衡走，发展身体的灵活性和协调性。

2.过程与方法：在游戏中体验克服困难的快乐，乐于遵守游戏规则。

3.情感态度与价值观：培养勇敢、不怕困难的品质和初步的团队合作意识。

活动准备：

1.物质准备：体操垫若干（或用布条、绳子设置“封锁线”），平衡木（或用彩色胶带在地面贴出“小路”），拱形门2-3个，小旗子若干，背景音乐（激昂的进行曲），“小兵”头饰若干。

2.经验准备：幼儿看过或听过有关解放军的故事或图片。

活动过程：

1.开始部分：队列练习“小兵集合”

*教师扮演教官，幼儿扮演小兵，随音乐做队列练习。

*师：“小兵们，立正！稍息！今天我们要进行军事训练，大家有没有信心完成任务？”

*进行简单的队列练习和热身操，如原地踏步、左右转、扩胸运动、体转运动等。

2.基本部分：技能训练“小兵练本领”

*情境导入：“前方发现敌人阵地，我们要去炸毁敌人的碉堡，需要穿过封锁线，走过独木桥，钻过山洞，才能到达目的地。”

*动作学习与练习：

*“匍匐前进过封锁线”：利用体操垫或在地面拉低的绳子作为“封锁线”，指导幼儿双手、双膝着地，身体贴近地面向前爬行。提醒幼儿注意抬头观察，避免碰撞。

*“勇敢走过独木桥”：引导幼儿在平衡木上或地面标记线上行走，双臂自然张开保持平衡。鼓励幼儿大胆尝试，不推挤。

*“钻过山洞”：指导幼儿低头弯腰或手脚着地爬过拱形门。

*综合游戏“炸毁碉堡”：

*玩法：将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次完成匍匐爬过“封锁线”、走过“独木桥”、钻过“山洞”，最后到达“碉堡”（可用小旗子代替），将手中的“炸弹”（可用小沙包代替）投向“碉堡”，然后从场地两侧返回队尾。

*规则：按顺序进行，前一个幼儿完成后