2025年教学心得：《解读“文学阅读与创意表达”学习任务群》.docx

教学心得：《解读“文学阅读与创意表达”学习任务群》

一、课程性质

语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。

关注课程性质中的几个要点：

基础

情境、实践

经验——规律——能力

二、课程内容

义务教育课程内容是学习任务群。义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置了学习任务群，其中第一层设“语言文字积累与梳理”基础型学习任务群，第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”3个发展性任务群，第三层次设“整本书阅读”“跨学科学习”2个拓展型学习任务群。根据学科特点，学习任务群安排各有侧重。

三、学习任务群如何做

1.一个总任务，至少三个子任