第八单元预习训练 统编版语文二年级上册.docxVIP

21.称赞

预习目标掌握本课的生字词。能正确、流利地朗读课文。

预习目标

掌握本课的生字词。

能正确、流利地朗读课文。

能结合课文内容和生活经验，借助图片理解“刺猬、板凳、粗糙”等词语的意思。

预习目标一：

朗读课文

1.初读课文。给每个自然段标上序号。

2.默读课文。在文中用“△”划出双横线中的生字，用“○”圈出田字格中的生字。

3.再读课文。用横线画出文中小刺猬称赞小獾的话，用波浪线画出小獾称赞小刺猬的话。

预习目标二：

生字新词

1.读准下面的生字。

生字：称赞刺猬板凳

但极傍苹泄接

除疲劳

2.说一说，下列生字可以组哪些词语。

拿仔极送椅怎拉收接

预习目标三：

资料积累

抄写课文中我喜欢的句子：

预习目标四：

理解内容

这篇文章描写的是（）在（）做板凳做得不好时，称赞他“小板凳做得一个比一个好”，给了（）信心；后来（）看到（）背的苹果，称赞“你的苹果香极了”，让（）消除了疲劳。两人通过互相称赞，都获得了快乐和力量。

22.纸船和风筝

预习目标掌握本课的生字词。能正确、流利地朗读课文。

预习目标

掌握本课的生字词。

能正确、流利地朗读课文。

能体会小熊和松鼠之间的友谊，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。

预习目标一：

朗读课文

1.初读课文。给每个自然段标上序号。

2.默读课文。在文中用“△”划出双横线中的生字，用“○”圈出田字格中的生字。

3.再读课文。用横线画出吵架后小熊的做法，用波浪线画出松鼠的做法。

预习目标二：

生字新词

1.读准下面的生字。

生字：筝鼠折漂扎乘

抓线莓俩架受

愿取

多音字：朝

2.说一说，下列生字可以组哪些词语。

纸抓线吵但受句哭

预习目标三：

资料积累

抄写课文中我喜欢的句子：

预习目标四：

理解内容

这篇课文讲述了（松鼠）和（小熊）因为纸船和风筝成为好朋友，又在纸船和风筝的帮助下和好如初的事，告诉我们人与人相处需要建立（友谊）,而友谊还需要真诚的维护。

23.快乐的小河

预习目标掌握本课的生字词。能正确、流利地朗读课文。

预习目标

掌握本课的生字词。

能正确、流利地朗读课文。

能理解课文内容，说出小河是怎么得到快乐的。

预习目标一：

朗读课文

1.初读课文。给每个自然段标上序号。

2.默读课文。在文中用“△”划出双横线中的生字，用“○”圈出田字格中的生字。

3.再读课文。圈画出课文中描写泉水和瀑布特点的句子。

预习目标二：

生字新词

1.读准下面的生字。

生字：撞怨软呜慈祥

量跌摔擦咱推

驶坚硬

2.说一说，下列生字可以组哪些词语。

游戏爱呢跳咱

预习目标三：

资料积累

抄写课文中我喜欢的句子：

预习目标四：

理解内容

课文讲述了（小河）在（大山）的启发下，和（泉水）、（瀑布）交朋友，一起勇敢、快乐地向前流的故事。告诉我们遇到困难时，不要抱怨，要保持积极乐观的态度，勇敢地面对挫折，努力与朋友团结合作，就一定能克服困难，勇往直前。