第四单元比例·比例的意义和基本性质篇【十二大考点】-2023-2024学年六年级数学下册典型例题系列(原卷版+解析)人教版.docxVIP

篇首寄语

我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生，但在面对琳琅满目的资料时，总是费时费力才能找到自己心仪的那份。于是，编者就常想，如果是自己来创作一份资料又该怎样呢？那这份资料在满足自己教学需求的同时，还能为他人提供参考。本着这样的想法，在结合自己教学经验和学生实际情况后，最终创作出了一个既适宜课堂教学，又适应课后作业，还适合阶段复习的大综合系列。

《2023-2024学年六年级数学下册典型例题系列》，它基于教材知识和常年真题总结与编辑而成的，该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。

1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

3.单元复习篇，汇集系列精华，高效助力单元复习，其优点在于综合全面，精炼高效，实用性强。

4.分层试卷篇，根据试题难度和不同水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。

黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见，请留言于我改进，欢迎您的使用，谢谢！

101数学创作社

2024年2月24日

2023-2024学年六年级数学下册典型例题系列

第四单元比例·比例的意义和基本性质篇【十二大考点】

专题解读

本专题是第四单元比例·比例的意义和基本性质篇。本部分内容包括比例的意义、基本性质以及解比例等，考点考题较多，难度不大，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为十二个考点，欢迎使用。

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TOC\o1-1\h\u【考点一】比例的意义其一：判断是否成比例 3

【考点二】比例的意义其二：组比例 4

【考点三】比例的意义其三：求某项 4

【考点四】比例的基本性质其一：求某项 5

【考点五】比例的基本性质其二：项的变化规律 6

【考点六】比例的八种变换形式 7

【考点七】比例中项 8

【考点八】解比例方程其一：比例式 8

【考点九】解比例方程其二：分数式 9

【考点十】解比例方程其三：混合式 10

【考点十一】解比例方程其四：复杂的比例方程 11

【考点十二】配比例 13

典型例题

【考点一】比例的意义其一：判断是否成比例。

【方法点拨】

1.比例的意义：

（1）表示两个比相等的式子叫做比例。

（2）根据比例的意义可以判断两个比能否组成比例。

2.比例的各部分名称：

（1）组成比例的四个数，叫做比例的项。

（2）在比例中，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。

3.比例的三种常见形式：

（1）比例式：

例如：80:2=200:5

（2）分数式：

例如：

（3）乘积式：

例如：80×5=200×2

【典型例题】

下面式子中，()是比例。

A．∶4＝1∶20 B．16∶4＝4

C．3∶5＝5∶3 D．7∶2＝∶

【对应练习1】

下面每组中的两个比不成比例的是()。

A．6∶9和9∶12 B．1.4∶2和7∶10

C．0.5∶0.2和∶ D．∶和7.5∶1

【对应练习2】

下面每组中的两个比。可以组成比例的是()。

A．2∶3和21∶14 B．和

C．1∶0.25和8∶2 D．和

【对应练习3】

下列()中的两个比可以组成比例。

A．和 B．和 C．和 D．和

【考点二】比例的意义其二：组比例。

【方法点拨】

组成比例要根据比例的意义来解决。

【典型例题】

写出比值是9的两个比，并组成一个比例：()。

【对应练习1】

写出比值都是的两个比，并且组成比例。()

【对应练习2】

用比值是4的两个比组成一个比例()。

【对应练习3】

10的因数有()，用这些因数组成一个比例式()。

【考点三】比例的意义其三：求某项。

【方法点拨】

组成比例的两个比，前一个比不知后项，后一个比不知前项，就用比的前项除以比值，即可求出前一个比的后项，用比的后项乘比值，即可求出后一个比的前项，最后再写出比例。

【典型例题】

在一个比例里，两个外项分别是5和6，比值是，这个比例是()或()。

【对应练习1】

已知一个比例是由两个比值是4的比组成，又知道比例的两个外项分别是1.2和5。这个比例是()。

【对应练习2】

如果一个比例中的两个外项都是3，并且组成这个比例的两个比的比值也是3，那么这个比例可以写成(