历史教材中史料运用与核心素养培养的实证研究论文.docx

历史教材中史料运用与核心素养培养的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨历史教材中史料运用与核心素养培养的实证关系，通过分析现有问题，提出相应的解决策略。文章结合具体案例，对历史教材中的史料运用现状进行深入剖析，探讨如何通过史料运用提升学生的核心素养。

关键词：历史教材；史料运用；核心素养；实证研究

一、问题的提出

（一）历史教材中史料运用存在的问题

1.史料选择过于片面，缺乏全面性

在当前的历史教材中，史料的选择往往过于片面，不能全面反映历史事件的多面性。例如，某些教材在讲述某一历史事件时，只选取了有利于证明某一观点的史料，而忽略了其他方面的史料。这样的处理方式容易导致学生在理解历史事件时产生偏