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跨文化视野下的小学数学教育问题探讨论文

摘要：本文从跨文化视野出发，探讨了小学数学教育中存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过分析不同文化背景下数学教育的差异，为我国小学数学教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：跨文化视野；小学数学教育；问题探讨；解决策略

一、引言

（一）跨文化视野下小学数学教育的背景与意义

1.内容一：全球化背景下，教育国际化趋势日益明显。随着我国改革开放和国际交流的不断深入，小学数学教育也面临着前所未有的挑战和机遇。在这一背景下，探讨跨文化视野下的小学数学教育问题，有助于我们更好地理解和把握国际数学教育的动态和发展趋势。

2.内容二：不同文化背景下数学教育的差异。