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高中生物实验课中科学实验教学的实践与反思研究论文

摘要：本文以高中生物实验课为研究对象，探讨了科学实验教学的实践与反思。通过分析当前生物实验教学中存在的问题，提出了针对性的改进措施，旨在提高学生的实验能力、创新思维和实践素养。

关键词：高中生物；实验课；科学实验教学；实践与反思

一、问题的提出

（一）1.当前高中生物实验课教学过程中，实验教学方法单一，缺乏创新性

在我国高中生物实验课的教学实践中，许多教师仍然采用传统的实验教学方式，即“讲解-示范-操作-报告”的模式。这种教学方法过于机械，难以激发学生的学习兴趣和探究欲望。首先，教师在课堂上讲解实验原理和步骤，学生被动接受知识；其次，教师示范