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6、给幻灯片增添动画见效

课题：青岛版五（上）第一单元第6课—给幻灯片增添动画见效

一、讲课分析

课程大纲依据

依据《中小学信息技术课程标准》中多媒体作品的要求：经过演示文稿的学习让学生认识多媒体素材的种类；

学会一种常用的多媒系统作工具；能制作、编写简单的多媒体作品；能展现自己的多媒体作品。

本讲课方案的设计依据《课标》中的这些要求，依据学生认知的规律，让学生感知多媒体作品长处的同时，尝

试设计制作简单的多媒体作品。并能借助多媒体作品设计表达自己要论述的主题。

教材分析

本课讲课内容是小学信息技术青岛版五年级（上）第一单元《制作多媒体演示文稿》中第六课《给幻灯片

增添动画见效》。主要内容有设置自定义动画、设置幻灯片的切换见效、设置排演时间等。前面几节课重视表达

了如何利用文字、图形、图片、音频、视频等元向来美化修饰幻灯片，而本课的讲课内容，让幻灯片中的这些元

素产生由静到动的变化。固然本课学习内容难度相对较高，但兴趣性强，适用性大。

学情分析

本课是在学生能制作、播放、阅读幻灯片的基础进步行学习的，学生在前面的几节课中已经学会了如何制

作图文并茂的幻灯片。检查发现：学生对幻灯片的设计有着浓重的兴趣，上机操作中也有着浓重的操作欲念，学

生能综合利用WORD中所学到的知识（修饰文字，插入图片、艺术字）应用到幻灯片的学习中来，好多学生都表

现出一种欲再深入学习的欲念。

二、讲课目的

知识目标：

1熟习自定义动画的作用和目的.

理解幻灯片切换、设置排演时间的含义。能力目标：

能适合使用自定义动画

能娴熟设置幻灯片的切换见效和排演时间。感情目标：

经过对幻灯片各元素增添动画见效的学习，激发学生研究未知、认识新知的梦想，提升学习的踊跃性、

创办性和主动性，以及小组之间互帮互帮的团结精神

三、讲课重难点

讲课要点：给幻灯片各元素（图片、文字）设置动画见效。

讲课难点：各元素动画见效（时间、次序）的设置与改正、排演时间的设置。

四、讲课策略

教法：创办情境法、演示法、任务驱动法。

学法：合作研究法、讨论法、展现法。

五、讲课准备

电子网络教室、课件、奖赏小星星

六、讲课过程：

（一）情境体验，激发兴趣，明确目标。

【教师活动】教师问学生喜爱看动画片吗，喜爱哪一步动画片以及里面的哪个角色，引出教师制作

的动画。内容是“青青草原上，灰太狼捉走懒洋洋，聪慧的喜洋洋和沸洋洋把懒洋洋救回”故事情节。

师活动】教师播放自己制作的增添了动画见效的课件给学生看。引领学生赏析作品

【学生活动】学生播放自己电脑上存有的作品（没有设计动画见效）。让学生找出作品的异同，并引

出要学习的内容——给幻灯片增添动画见效。

教师：这两幅作品有什么不一样样哪一幅的见效更好呢，为何

学生：......

【教

教师:大家察看的很仔细，说的也很好幻灯片里的图片、文字、自选图形等元素都能够设置动画见效，设置动画见效的幻灯片，让幻灯片变得更为生动。今日我们就一同学习如何给幻灯片增添动画见效。

板书课题：

6、给幻灯片增添动画见效

【设计企图】利用学生喜爱的动画片的故事情节和角色更能激发学生学习的兴趣，以比较的方式让学生赏识作品，学生能直观的找出作品的异同，学生能迅速明确学习的内容及学习目标。

（二）任务驱动，自主实践

【讲课内容一】借助闯关的形式，研究幻灯片中的图片、文字动画见效的设置方法，教师并作必定的演

示和解说。

教师把课件的制作，让学生以闯关的形式达成，来调换学生的踊跃性

小组间张开竞赛，进入智勇大闯关第一关。

【教师活动】教师播放课件，表现第一关任务。

教师让学生翻开没有增添动画见效的那份幻灯片作品。

让学生小组合作，借助手里的导授课方案试一试设计制作。教师在下边巡视。

学生作品示范，教师点拨。

学生做完后，教师让学生展现自己的作品，并解说自己的制作过程，组织学生进行讨论。关于知识的难点、

技巧点，教师指引掌握状况较好的同学进行解答。

【点拨主要知识点】如何给幻灯片中的元素自定义动画

知识梳理：

教师出示自定义动画的设置步骤：选定操作对象—幻灯片放映—自定义动画—设置详细见效

【讲课内容二】利用闯关的形式，师生研究和坚固动画见效的详细设置（动画开始方式、方向，速

度）

1.小组间张开竞赛，进入智勇大闯关第二关.

【教师活动】教师播放课件，表现第二关任务。让学生以小组为单位讨论，此后激励学生自己解疑，教师

借以增补说明。学生制作中巡视指导，并注意发现总结学生操作中的问题。

【学生活动】学生小组合作，借助导授课方案，试一试设置动画见效。

学生示范作品并解说，教师点拨。

【教师活动】教师先让学生以小组为单位讨论制作过程中可能碰到的困难，让学生自己找寻解决的方法，

最后教师能够对难点处进行点拨。

【学生活动】学生展现自己的作品，并解说自己的制作过程。

【设计企图】幻灯片里动画