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中西方龙文化差异与跨文化教育策略研究
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2.1曾被视为神兽的文化象征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2横跨东西方的文化印记．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.3现代语境下的文明碰撞．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
龙文化源流与核心内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1东方象征的起源与演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.1图腾崇拜的早期形态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.2图腾形象的逐步具体化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.2东方“龙”的核心象征义解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2.1国家长治久安的吉祥代表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.2辉煌文明的智慧象征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.3飞黄腾达的幸运信使．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3东方龙的艺术表现形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3.1丰富多彩的视觉艺术形象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3.2深入肌理的民俗活动载体．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.4东方龙文化的社会心理功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
图形构型与象征分野．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1西方“Dragon”词源与形象追踪．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.1.1神话传说的源起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.1.2形象特征的古老遗存．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
3.2西方“龙”的主要象征维度审视．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.3西方龙的艺术化塑造与传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.3.1异域风情的文学描绘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.3.2奇幻世界的经典元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.4西方龙观的文化心理动因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
中西方龙文化核心维度比较分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
4.1神异性与神话背景的异同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
4.1.1文化源起的神话支撑差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
4.1.2神话叙事模式的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
4.2权威性象征的解读差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
4.2.1对治理者形象关联的差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
4.2.2权威来源与性质的区分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83
文化差异背景下跨文化教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84
5.1教学观念认知上的潜在冲突．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
5.2文化符号解读的模糊地带．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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