初中语文通用版 “凤头豹尾” 写作技巧 20 例（原创范文片段 + 实战运用指南）.docxVIP

初中语文通用版“凤头豹尾”写作技巧20例（原创范文片段+实战运用指南）

前言

作文的开头如“凤头”，需小巧精致、引人入胜；结尾似“豹尾”，要简洁有力、余味悠长。这两大关键部分直接影响作文的整体质感与得分高低。本文专为初中生量身打造，精选10种凤头技巧、10种豹尾技巧，每类技巧均搭配原创范文片段、适用文体解析及实战运用提示，所有内容100%原创，语言贴合初中语文学习场景，实用性强，可直接迁移到日常写作与考场作文中。

第一部分凤头写作技巧10例（附原创范文片段）

技巧1：引用名言法

技巧解析：引用与主题相关的古诗词、名人名言、谚语俗语开篇，既能彰显文化积累，又能快速点明主旨，吸引读者注意力。

原创范文片段：“苔花如米小，也学牡丹开。”袁枚的这句诗，曾在我最低落时照亮了前行的路。那次期中考试，我的数学成绩一落千丈，看着满是红叉的试卷，我甚至怀疑自己是否适合学理科。直到偶然翻到这句诗，那不起眼却执着绽放的苔花，让我突然明白：平凡不等于平庸，只要坚持努力，渺小也能绽放光彩。

适用文体：记叙文、议论文、散文

实战运用提示：引用的名言需与主题高度契合，避免牵强附会；引用后需简要阐释名言与下文内容的关联，不可只引不析。

技巧2：设置悬念法

技巧解析：通过提出疑问、描述反常现象或制造紧张氛围开篇，引发读者好奇心，促使读者继续阅读寻找答案。

原创范文片段：抽屉里那只锈迹斑斑的铁盒，妈妈从来不让我碰。它既没有华丽的外表，也没有特殊的标识，却被妈妈珍藏了二十年。直到那天，妈妈偶然提起往事，我才终于知道，这只普通的铁盒里，藏着一段温暖又动人的故事。

适用文体：记叙文、叙事散文

实战运用提示：悬念的设置要合理，不可故弄玄虚；后文需有对应的解答，形成完整的逻辑闭环。

技巧3：场景描写法

技巧解析：运用生动的景物描写或环境描写开篇，营造特定氛围，为下文叙事、抒情或议论铺垫基调。

原创范文片段：清晨的阳光透过梧桐树叶，洒下斑驳的光影，空气中弥漫着青草与泥土的芬芳。校园的跑道上，我和好友并肩慢跑，汗水顺着脸颊滑落，却丝毫抵挡不住我们畅谈未来的热情。那是初三最难忘的时光，每一个充满希望的清晨，都见证着我们的努力与成长。

适用文体：记叙文、散文

实战运用提示：场景描写需突出细节，运用感官描写（视觉、听觉、嗅觉、触觉）增强画面感；避免无关紧要的景物堆砌，要为主题服务。

技巧4：设问开篇法

技巧解析：以设问的方式开篇，直接抛出与主题相关的问题，引发读者思考，同时明确文章的写作方向。

原创范文片段：什么是真正的友谊？是顺境中锦上添花的祝福，还是逆境中雪中送炭的扶持？在我看来，真正的友谊，是犯错时直言不讳的提醒，是迷茫时坚定有力的鼓励，是无论相隔多远都不会褪色的牵挂。

适用文体：议论文、散文、记叙文（引出叙事主题）

实战运用提示：设问的问题要明确，不宜过于复杂；后文需围绕问题展开论述或叙事，给出清晰的答案或感悟。

技巧5：对比引入法

技巧解析：通过两种相反或相对的事物、现象进行对比开篇，突出主题的特点，增强文章的表现力。

原创范文片段：有人说，成长是一场孤独的旅行，沿途满是荆棘；也有人说，成长是一次温暖的相遇，身边总有陪伴。曾经的我，更认同前者，直到遇见了我的班主任李老师。她的出现，让我的成长之路，从崎岖坎坷变得平坦温暖。

适用文体：记叙文、议论文、散文

实战运用提示：对比的双方需围绕同一核心主题，对比的目的要明确；对比后需自然过渡到下文的核心内容。

技巧6：比喻起兴法

技巧解析：以生动形象的比喻开篇，将抽象的主题具体化、形象化，使文章语言生动有趣，富有感染力。

原创范文片段：成长就像一场漫长的登山之旅，途中有平坦的缓坡，也有陡峭的悬崖；有鸟语花香的美景，也有狂风暴雨的考验。而那些曾经以为跨不过去的难关，如今回头望去，都成了沿途最珍贵的风景。

适用文体：记叙文、散文、议论文

实战运用提示：比喻需贴切新颖，避免使用陈旧的比喻；比喻后需紧扣喻体展开，将喻体与主题有机结合。

技巧7：故事导入法

技巧解析：讲述一个简短的小故事（亲身经历、名人轶事、寓言故事等）开篇，以故事引出主题，通俗易懂，贴近读者。

原创范文片段：小时候，奶奶总爱给我讲“愚公移山”的故事。那时的我，只觉得愚公很傻，明明可以搬家，却偏要耗费几代人的时间移山。直到我开始学习弹钢琴，面对枯燥的指法练习和一次次的失败，我才明白，愚公的坚持，是一种多么可贵的品质。

适用文体：记叙文、议论文、散文

实战运用提示：故事要简洁精炼，不宜过长；故事需与主题紧密相关，能自然引出下文的观点或感悟。

技巧8：数据呈现法

技巧解析：引用具体的数据开篇，增强文章的真实性和说服力，使主题更具冲击力。

原创范文片段：据统计，我国每年浪费的粮食总量，相当于2亿多人一年的口粮；每一粒米饭，都