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2025年深圳市教师招聘考试（道德与法治）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《中华人民共和国教育法》规定，学校应保障学生享有（）的权利。

A.受教育权

B.选举权

C.人身自由权

D.财产继承权

【参考答案】A

【解析】《教育法》第四条明确受教育权是公民的基本权利，学校必须保障学生平等接受教育的权利。B选项选举权属于政治权利，C选项人身自由权受宪法保护但非教育法专述，D选项财产继承权与教育无关。

2、教师职业道德中“关爱学生”要求不包括（）。

A.严慈相济

B.优亲厚友

C.尊重学生人格

D.保障学生安全

【参考答案】B

【解析】教育部《中小学教师职业道德规范》强调关爱学生需做到尊重人格、平等公正、保护安全。B选项“优亲厚友”与教师职业公正性相悖，属于错误要求。

3、深圳市中小学实行“双减”政策后，作业设计应遵循）原则。.增加作业量

B.减少机械性重复

C.分层布置作业

D.取消课后服务

【参考答案】B

【解析】“双减”政策明确要求优化作业设计，B选项与政策导向一致。A选项违反减负要求，选项是可选项，D选项与政策实施方向相反。

4、根据《未成年人保护法》，学校对未成年学生进行欺凌行为处理时，应（）。

A.仅由调解解决

B.疏导教育为主，必要时报告公安机关

C.立即开除涉事学生

D.要求家长私下解决

【参考答案】B

【解析】《未成年人保护法》第三十二条明确学校应对欺凌行为采取教育、训导措施，必要时向公安机关报告。C选项过度惩戒，D选项逃避法定责任。

5、社会主义核心价值观中“法治”层面的首要价值要求是（）。

A.自由平等

B.公正司法

C.法治国家

D司法公正

【参考答案】C

【解析】社会主义核心价值观“法治”层面以“法治国家、法治政府、法治社会”为核心，C选项对应国家层面的制度要求，B/D属于具体实施层面

6、深圳市教育局规定的教师年度继续教育学时要求为（）。

A.80学时

B.120学时

C.160学时

D.200学时

【参考答案】B

【解析】根据《深圳市教师继续教育规定（202修订）》，中小学教师每年需完成不少于120学时的继续教育，含不少于40学时的师德培训。

7、在法治思维培养中，强调“权利与义务统一”体现（）的核心理念。

A.法律至上

B.分权制衡

C.平等保护

D.权利义务对等

【参考答案】D

【解析】法治思维要求公民在享有权利的同时承担相应义务，《宪法》第五条明确权利义务一致性原则。A/B/C选项均未直接体现关系。

8、深圳市中小学选用需遵循（）原则。

A.商家自主决定

B.专家评审

C.教育局备案

D.学校校长签字

【参考答案】B

【解析】《中小学教材管理办法》规定教材须由省级教育行政部门组织专家评审，深圳市执行该规定。选项备案属于程序性要求，非核心原则。

9、教师处理学生突发事件时，应优先采取（）措施。

A.自行处理

B.向家长说明情况

C.保护学生隐私

D.报告教育主管部门

【参考答案】C

【解析】《中小学教师违反职业道德行为处理办法》要求处理突发事件须保护学生隐私权，C选项是法定义务。D选项属后续程序，优先级低于隐私保护。

10、深圳市中小学劳动教育课程占比要求为（）%。

A.1

B.3

C.5

D.10

【参考答案】B

【解析】《深圳市中小学劳动教育实施方案》规定劳动教育课时占比不少于总课时的3%，且每周不少于1课时。C选项为部分地区标准，D选项超出国家规定上限。

11、根据《中小学教师规范》，教师对学生的态度应体现（）

A.严格管教

B.关爱学生

C.严于律己

D.知行合一

【参考答案】B

【解析】关爱学生是教师职业的核心要求，《规范》明确指出教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，故选B。选项与职业道德要求不符。

12、某校将《道德与法治》教材中涉及法治观念的内容简化处理，违反了（）

A.课程实施原则

B.教材编写原则

C.教学评价原则

D.教师发展原则

【参考答案】B

【解析】教材编写应坚持科学性、系统性和适切性原则，直接引用《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》相关条款，故选B。其他选项与教材编写无直接关联。

13、《未成年人保护法》禁止学校以任何形式实施（）

A.课堂提问

B.劳动教育

C.罚

D.心理疏导

【参考答案】C

【解析】《未成年人保护法》第二十七条明确规定禁止以任何形式体罚或变相体罚学生，故选C。其他选项均属于教育常规范畴。

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