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实验小学感恩系列活动方案

篇1：试验学校感恩系列活动方案

试验学校感恩系列活动方案

目的：

1、懂得父母的恩情

2、能够用详细的行动感恩父母

3、能够由孝心推及到懂得长辈、老师的爱，学会敬重和关爱他人，形成爱心和谐校内。

详细活动支配：

一、感恩故事月（四月）

目的：懂得父母的恩情和孝敬父母的行为

措施：

1、解读《弟子规》——孝，人人在理解的基础上能背诵下来。

2、故事赛：人人叙述身边或自己孝顺父母的感人故事

1）班级内故事赛，推举2人参与班级赛

2）班级内故事赛，评出一二三等奖上报学校

3）学校内故事赛，各班级一等奖展现

3、校内风每日中午12：40解读弟子规，并展现班级一、二等奖同学

二、感恩回馈月（五月）

目的：用详细的行动孝敬父母

措施：

1、父亲节、母亲节在行动（引导同学与父母进行几个一活动：谈一次心、做一件事、洗一次脚、上一天班、写一封信……）

2、写感恩日记（每班推举好的上交学校至少2篇）

3、主题班会：感恩的心（反馈父亲节活动）

4、校内风每日中午12：40叙述我的孝心故事（好的日记）

三、感恩读书月（六月）

目的：通过读书深刻理解人与人之间的关爱与感恩。

措施：

1、读一本关于爱的教育的书，并写读后感（每班推举至少2篇到学校）

2、自创表演赛——真爱无边

1）自编情景剧表演赛（五六班级）

2）自创诗歌表演赛（三四班级）

3）自创童谣表演赛（一二班级）

4）其他形式的自创（相声、三句半、舞蹈、歌曲）

每班至少推举一个节目参与学校的竞赛。

3、过一个温馨的母亲节

四、感恩汇报月（七月）

目的：全面展现感恩教育成果，激励同学做一个有孝心有爱心的同学。

措施：

1、办一次感恩板报，全面展现班级教育成果，学校评出等级

2、感恩主题汇报会，全面展现获奖的自创节目

3、评比“孝心同学”并颁奖

篇2：试验学校感恩教育活动方案

试验学校感恩教育活动方案

一、指导思想

进一步深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》，加强和改进同学思想道德建设，关心广阔同学牢记父母的哺育之恩、老师的教导之恩和社会的关爱之情，增加他们的爱心和社会责任感，提高广阔青少年思想道德素养，改善社会风气，建设社会主义精神文明。

二、活动内容

活动以感谢父母哺育之恩，孝敬父母，服务家庭；感谢老师教育之恩，敬重师长，勤奋学习；感谢他人关心之恩，关爱他人，服务他人；感谢祖国，努力学习，报效祖国等为主要内容。活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近同学和知行相统一、教育管理相结合的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于服务社会的`实际行动，培育关怀他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

三、活动时间：

五月中旬（详细时间另行通知）

四、活动形式

1、一、二班级进行“感恩教育”讲故事竞赛。时间不超过7分钟，超时在总分中扣1分。

2、三、四班级进行“感恩教育”征文竞赛。

3、五班级进行“感恩教育”演讲竞赛。要真实地反映同学的生活和成长历程，充分反映学校德育教育和德育专题讨论的成果。演讲内容要求乐观健康，情感真实，内容详细。演讲时间不超过7分钟，超时在总分中扣1分。

4、六班级进行“感恩教育”书信竞赛。

五、活动要求

1．统一思想，细心组织。各班级要充分熟悉加强感恩教育的重要性和必要性，乐观组织，仔细开展活动，不断增加同学的感恩意识和道德修养。

2．加强宣扬，营造氛围。要全方位地进行“感恩教育”的宣扬发动，营造开展活动的强大气概。加强感恩文化建设，让同学在良好的校内文化中得到感恩教育的熏陶，加强学科“感恩教育”的渗透，让同学在课堂教学中得到感恩教育的洗礼，实现学校感恩教育在操作模式上的丰富性和多元化。

3、征文严禁抄袭、下载，一经发觉此现象，成果作0分处理，取消评比资格，并在全校范围内通报批判。

4、以班级为单位设奖，评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、活动评委

一、二班级讲故事竞赛：z

三、四班级征文竞赛：z

五班级演讲竞赛：z

篇3：中学校生感恩教育系列活动方案

中学校生感恩教育系列活动方案

青少年同学处于世界观、价值观、人生观的形成时期，基本的道德推断和价值推断还未完全形成，他们在受到家庭、社会过度关爱的同时，往往缺乏珍惜关爱、感恩关爱的基本道德准则