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初中英语听力教学策略创新与学生英语综合运用能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听力教学策略的创新，以及如何通过这些策略提升学生的英语综合运用能力。通过对现有教学现状的分析，提出了具有针对性的创新教学策略，以期为我国初中英语听力教学提供有益的借鉴。

关键词：初中英语；听力教学；策略创新；综合运用能力

一、引言

（一）初中英语听力教学现状及问题

1.传统教学方式单一，缺乏趣味性

在我国初中英语听力教学中，传统的教学模式往往以教师播放录音、学生跟读、翻译为主。这种单一的教学方式容易使学生产生厌倦感，不利于激发学生的学习兴趣。此外，由于缺乏真实的语言环境，学生难以将所学知识应用到实际交流中。