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小学数学思维训练方法与评价体系构建研究论文

摘要：本文针对我国小学数学教育中存在的问题，探讨了数学思维训练方法与评价体系的构建，旨在为提升小学生数学思维能力提供有效途径。通过对现有问题的分析，提出了相应的解决策略，以期为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：小学数学；思维训练；评价体系；教育改革

一、问题的提出

（一）小学数学思维训练方法存在的问题

1.教学模式单一，缺乏创新性

在当前的小学数学教学中，许多教师仍然采用传统的讲授式教学方法，注重知识的传授，而忽视了对学生思维能力的培养。这种教学模式使得学生在学习过程中，往往只是被动地接受知识，难以激发他们的学习兴趣和主动性。长此以往，学生的