2026届高三一轮课件语文板块五必修下册（六国论）.pptxVIP

;(一)请解释文中画特殊符号的词语(·表示通假字，⊙表示重点词语，○表示古今异义词，◎表示词类活用)，判断画波浪线的特殊句式的类型。;这实际上;满足;亲附，亲近;几乎，将要;名词用作动;(二)翻译语句

1.后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

译文：_________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;2.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

译文：_________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________;例句;例句;(2)胜;例句;例句;3.词类活用;形容词用作

动词;形容词用作

动词;补写出下列句子中的空缺部分。

[高考默写]

(1)(2023·北京)苏洵在《六国论》中将六国灭亡的原因归结为“弊在赂秦”，进而阐释说：“然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，__________，__________。”

(2)(2020·新高考Ⅱ)苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“__________，______________”，本来就不在于战争。;[情境默写]

(3)班级要出一期介绍战国著名将帅的黑板报，在介绍赵国将帅李牧时，可引用苏洵《六国论》中的“_____________，___________”两句来体现李牧杰出的军事才能。

(4)《六国论》中，苏洵把中心论点分成两个分论点加以论述，这两个分论点分别是“___________，___________”“________________”。

(5)苏洵《六国论》观点鲜明，论据充足，论证方法丰富多样，其中使用比喻论证来指出赂秦的诸侯国的国君对于祖先打下的江山毫不珍惜的句子是“_______________，_________，___________”。;(6)苏洵《六国论》中，用对比论证的方法写出了诸侯割地越多，秦国侵略得越急的句子是“__________，__________”。

(7)“筚路蓝缕，以启山林”，创业不易。苏洵在《六国论》中用“________，________”两句来形容六国的先辈们创业开拓之艰难。

(8)角度不同，结论相异。同样??荆轲刺秦，司马迁肯定了荆轲的英勇无畏，而苏洵在《六国论》中用“_______________，__________”两句表达了不同见解。

(9)苏洵《六国论》中批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是“___________，_________，__________________”。;(10)古往今来，人才都是国家发展的第一资源，苏洵在《六国论》中提到，如果六国“_______________________，______________________”，秦国人必定寝食难安。

[飞花令式默写]

(11)苏洵的《六国论》借古讽今，指出凭借偌大的大宋王朝，如果“_______________________”，那又在六国之下。王安石在《桂枝香·金陵怀古》中吊古伤今，指出面对六朝灭亡的史实，不以此为鉴，凭高对此，枉自感叹“___________”。