原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
苏教版语文五下练习让学生在语文的世界里尽情探索
一、教学内容
1.《春日》朱熹
2.《泊船瓜洲》王安石
3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游
4.综合练习：诗歌默写、词语解释、句子翻译等
二、教学目标
1.让学生理解并掌握所学的古诗词，能够熟练地背诵和默写。
2.培养学生的文学素养，提高他们对古诗词的鉴赏能力。
3.通过练习，巩固学生对语文基础知识的理解和运用。
三、教学难点与重点
重点：古诗词的理解、背诵和默写，词语解释，句子翻译。
难点：古诗词的意境体会，文学鉴赏能力的培养。
四、教具与学具准备
1.教具：黑板、粉笔、课件、古诗词朗诵音频。
2.学具：练习册、笔记本、文具。
五、教学过程
1.导入：以春天为背景，让学生谈谈他们对春天的感受。引入本节课的主题——探索语文的世界。
2.课文学习：
（1）学习《春日》朱熹：让学生朗读课文，理解课文内容，讲解生词生句，分析诗的意境。
（2）学习《泊船瓜洲》王安石：让学生朗读课文，理解课文内容，讲解生词生句，分析诗的意境。
（3）学习《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游：让学生朗读课文，理解课文内容，讲解生词生句，分析诗的意境。
3.练习：让学生完成练习册上的相关题目，包括诗歌默写、词语解释、句子翻译等。
六、板书设计
1.《春日》朱熹
2.《泊船瓜洲》王安石
3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游
4.诗歌默写、词语解释、句子翻译等练习题目
七、作业设计
1.作业题目：
（1）请将《春日》朱熹、《泊船瓜洲》王安石、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》陆游三首诗默写下来。
（2）请解释下列词语：春日、泊船、瓜洲、秋夜、篱门。
（3）请翻译下列句子：
a.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
b.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
c.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
2.答案：
（1）略
（2）略
（3）
b.京口和瓜洲之间只隔着一条江，钟山就隐没在几座山峦的后面。
c.长达三万里的黄河东流入海，高达五千仞的华山，直插云霄。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过学习三首古诗词，让学生感受到了语文的魅力，培养了他们的文学素养。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。通过练习，学生对古诗词的理解、背诵和默写有了进一步的提升。
拓展延伸：鼓励学生课下多阅读古诗词，提高他们的文学鉴赏能力。可以组织一次古诗词朗诵比赛，让学生在比赛中进一步感受古诗词的魅力。
重点和难点解析
一、教学内容中的重点细节
2.练习题目的设计：练习册上的题目包括诗歌默写、词语解释、句子翻译等，这些题目涵盖了本节课的主要学习内容，能够帮助学生巩固所学知识，提高他们的语文素养。
二、教学难点与重点的补充和说明
1.古诗词的理解和鉴赏：古诗词的理解和鉴赏是教学的重点，也是难点。学生对于古人的思想感情和时代背景了解不多，所以在教学过程中，教师需要通过讲解、引导，让学生深入理解诗词的内容，领会诗人的情感。
2.古诗词的背诵和默写：古诗词的背诵和默写是学生必须掌握的基本功。通过背诵和默写，学生能够更好地理解和记忆诗词，提高他们的语文能力。在教学过程中，教师可以采取多种方式，如朗读、默写、填空等，来帮助学生掌握这些诗词。
3.词语解释和句子翻译：词语解释和句子翻译是帮助学生理解诗词的重要手段。教师需要通过讲解和练习，让学生掌握词语的基本含义和用法，能够准确翻译句子，理解诗词的意境。
三、教具与学具准备的补充和说明
1.教具：黑板、粉笔、课件、古诗词朗诵音频。黑板和粉笔用于板书和讲解；课件可以展示诗词的内容和图片，帮助学生更好地理解；古诗词朗诵音频可以让学生听到古诗词的韵律和节奏，增强他们的语感。
2.学具：练习册、笔记本、文具。练习册用于学生完成练习题目；笔记本用于学生记录重点知识和笔记；文具用于学生做题和笔记。
四、教学过程的补充和说明
1.导入：导入环节是激发学生兴趣和好奇心的重要环节。教师可以通过提问、讲故事等方式，让学生参与到课堂中来，激发他们对本节课的学习兴趣。
2.课文学习：在课文学习环节，教师需要引导学生深入理解诗词的内容和意境，可以通过讲解、提问、讨论等方式，让学生充分理解和领会。
3.练习：练习环节是巩固学生所学知识的重要环节。教师需要及时批改学生的练习，及时给予指导和反馈，帮助他们巩固所学知识。
五、板书设计的补充和说明
板书设计是教师教学的重要手段，能够帮助学生梳理和记忆知识点。在本节课的板书设计中，教师可以列出所学诗词的和主要内容，以及重点词语和句子，让学生一目了然，便于记忆和复习。
六、作业设计的补充和说明
作业设计是学生巩固所学知识的重要环节。教师需要根据学生的实际情况，设计适量的作业，既可以巩固所学知识，又不会增加学生的负担。在本节课的作业设计中，教师可以根据学生的掌
文档评论（0）