心理与教育科学研究方法 结果呈现与分析评价.pptVIP

第一节资料整理与结果分析*一、资料整理与结果分析（一）整理资料（二）定性分析主要内容：（三）定量分析*一、整理资料（一）整理资料的目的促成资料沿着研究主导方向系统化01审核材料的可靠性02整体把握研究资料，初步发现规律0304*一、整理资料（二）整理资料的步骤资料审核计量审核和逻辑审核；实地审核和系统审核。资料分类互斥性和完备性原则；方法：前分类和后分类资料汇总、编辑要求：完整、系统；简明集中。形式：汇总表步骤如下：*二、定性分析（一）定义和作用定义：运用哲学分析法和逻辑的分析方法，对收集的资料进行质的分析，揭示心理与教育的本质与规律，为研究结果的解释和理论的构建提供依据。作用：不仅针对定性材料，也可应用于定量分析。定量分析前需要定性分析的准备和方向提示，定量分析后需要定性分析做出理论解释和提升。*（二）方法ABC二、定性分析在定性分析中常用的逻辑分析方法有如下几种：D*（三）步骤二、定性分析定性分析的过程一般包括三个阶段：根据研究目的确定定性分析的目标根据定性分析的目标整理收集到的原始资料用比较与分类、归纳与推理、分析与综合、抽象与具体分析整理后的资料*三、定量分析（一）定义与作用：以统计方法为工具，从复杂繁多的数据中抽出规律性的结论。（二）步骤：数据处理结果呈现*第二节撰写研究报告*撰写研究报告（一）撰写研究报告的程序（二）APA研究报告撰写格式主要内容：（三）撰写研究报告应注意的几个问题*一、撰写研究报告的程序程序如下：1确定类型2草拟提纲3写作初稿4修改定稿*二、研究报告的格式与内容标题（作者单位）摘要关键词1引言2研究方法3研究结果4讨论5结论6参考文献和附录（一）研究报告的一般撰写格式*二、研究报告的格式与内容（二）APA研究报告撰写格式1.文章结构文章的结构包括封面、摘要、正文、参考文献、附录、以及作者注记六部分。其中每一部分又包含相应内容。*二、研究报告的格式与内容（二）APA研究报告撰写格式2.资料引用资料引用包括文献引用与参考文献两部分。APA格式对此有严格细致的规定，详见专栏11-1。*二、研究报告的格式与内容（三）图表制作1.表格制作的原则呈现在表格中的数据，更能显现某种一致趋势或特殊事例01表格安排能使读者易于掌握重要的资料，文字解释先于图表02APA格式在表格内不画纵向直线03APA格式要求复杂统计数据之呈现以简要为原则04*二、研究报告的格式与内容（三）图表制作2.表格制作的结构表格结构包括：标题、内容、注记三部分，注意其相应部分的格式以及表格数据来源的格式。*二、研究报告的格式与内容（三）图表制作3.图的制作图形可清楚显现某种趋势，尤其可呈现变量之间交叉或互动的关系，但费时费力，所以通常只用来呈现必要且重要的数据。绘制的原则是：简明、扼要、易懂。其种类众多，不论何种图形均包括：标题、内容、注记三部分。注意其相应格式。*二、研究报告的格式与内容（四）数字与统计符号小数点之前0的使用格式小数的格式千位数字以上，逗号的使用格式统计数据的撰写格式*二、研究报告的格式与内容（五）其它常用格式编页也有一定的格式。依据APA格式，从封面到最后一页，都要依序编页，正文以后阿拉伯数字、正文以前用罗马数字小写编页。*三、撰写研究报告应注意的几个问题观点和材料要结合，通俗性和科学性要结合01要重视研究方法和结果的阐述02分析讨论时要用辩证的观点，避免偏激和绝对03撰写研究报告可以与研究进展同时进行04研究报告的文字要写得精确、明白、易懂、扼要05*第三节研究报告的分析与评价***心理与教育科学研究方法第十一章

研究结果的分析与呈现*研究报告的分析与评价撰写研究报告资料整理与结果分析0302本章要点01***