汽车发动机机油更换教学设计课题.pdfVIP

发动机机油的更换

一、项目要求：

(1)正确使用设备安全生产操作；

(2)做好废油的回收工作；

(3)根据汽辆要求换合适级别的机油(粘度和质量级别要

求),例如：OW-30,SF,CF：

(4)加注量合适，例如：卡罗拉4.0L;

(5)放油塞、滤清器按规定扭力拧紧，并且不能产生泄露；

二、教学目标：

1.情感目标：

(1)团队协作能力，听取别人的意见，吸取别人

的经验，学会互相合作，能够吸纳别人的思想也能正确的表达自己

的建议；

(2)善于思考，具备发现问题，解决问题的能力；

(3)能正确的对待压力，对待批评与表扬；

(4)安全生产，遵守职业道德规范。

2.知识目标：(1)了解换发动机机油和机油滤

清器的重要性：

(2)这一步熟悉发动机机油和机油滤清器的作用o

3.技能目标：学生在实际工作的情境中学习熟悉掌握换发动

机机油和机油滤清器的技能。

4.教学重点：

(1)发动机机油换工作流程

(2)机油的加注及检查

5.教学难点：放油塞拆装和机油滤清器的换

6.突破重点、难点：①学生在老师的引导下

完成项目0

②教师帮助个别学生提高水平。

三、项目分析：

本项目是将实训教学与具体的汽车维修保养工作结合起来，对一辆

实车进行实际换工作，让学生从亲身的感受中说、做、学，优化教

学过程，改进学习方式，并倡导学生主动参与学习和同学交流合作，

用不同的方式来学习知识。通过自己的讨论交流进行探索和实现问

题的解决，形成一定的知识解决模型，并最终解决实际生活问题，

从而能够与行业零距离接轨

四、教学策略分析

1.学生分析：对于学生刚刚入学开始学习汽车的专业课程，新

鲜感比较强，好奇心也比较重，再加上现在的中职学生绝大多数都

是基础文化课较差，学习习惯不好，主动性较差，讨厌枯燥无味的

纯理论知识，更喜欢动手操作。在这情况下，我们教师应想办法结

合实训操作激发学生的学习热情，把学生领进专业课程的大门，为

他们继续学习打下坚实的基础。

2.教学理念和教学方式

发动机机油更换项目教学，要紧密联系生活实际。使用项目教学

法，在完成一个相对完整的项目时，贯穿理论知识，做中学，学中

乐。学生是学习的主人，在教师的帮助下，学生以实践法，小组合作

学习，利用动手操作，学习新知识，自主学习。教师以规范示范法、

现场巡回指导法施教。

教学评价方式，包括师生评价、学生评价、小组评价等多

方式。在操作中老师通过视察指导对学生的学习作出评价，学生之

间，小组之间互相评价。让每个学生都能做中学，学中做的乐趣。同

时让学生把分散知识的各知识点综合起来，应用于实际的工作中。

五、教学准备：

举升机，实车，机油滤清器专用扳手，套筒，扭力扳手，三件套,

板布，漏斗，抹布，废机油收集器，手套，接杆，新机油和新机油

滤清器等。

六、课时安排：4课时连（续