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幼儿园户外游戏安全操作规程

一、总则

1.1目的与依据

为保障在园幼儿参加户外游戏活动时的人身安全与身心健康，规范教师组织户外游戏的行为，预防和减少意外事故的发生，依据国家相关法律法规及幼儿园安全管理的基本要求，特制定本规程。

1.2适用范围

本规程适用于本园所有在户外场地组织的幼儿游戏活动，包括集体游戏、自由活动、体育锻炼等。全体保教人员、参与户外活动的幼儿及相关人员均须遵守本规程。

1.3基本原则

户外游戏活动应遵循“安全第一、预防为主、动静交替、全面关照”的原则。教师应将安全意识贯穿于活动始终，积极营造安全、愉悦的游戏氛围。

二、活动前准备与检查

2.1教师准备

教师应提前熟悉当日户外游戏的内容、目标及潜在风险点，根据幼儿年龄特点和发展水平，合理规划活动强度与密度。检查自身着装是否便于活动指导，不佩戴尖锐饰物，不穿高跟鞋。

2.2环境与材料检查

*场地检查：活动前，教师须对活动场地进行全面细致检查。清除场地内的碎石、玻璃碎片、积水、杂草等杂物；检查地面是否平整，有无凸起或凹陷；确认场地周边无遮挡物、高压线等安全隐患。

*器械与材料检查：对所需的体育器械、游戏材料进行逐一检查。确保器械结构稳固，连接处无松动、断裂；木质器械无毛刺、裂缝；金属器械无锈蚀、尖锐棱角；绳索、网类无磨损、断裂。材料应符合安全卫生标准，大小、重量适宜幼儿操作。

*天气与环境评估：关注当日天气情况，遇极端天气（如暴雨、雷电、高温、严寒、大风等）应取消或调整户外活动。夏季注意防暑降温，冬季注意防寒保暖，春秋季注意防风防尘。

2.3幼儿准备与教育

*健康状况确认：活动前，教师应观察幼儿精神状态，了解有无不适宜参加剧烈活动的幼儿（如感冒发烧、受伤等），并妥善安排。

*着装与物品检查：提醒幼儿穿着舒适、便于活动的服装和运动鞋，不携带危险物品（如小刀、发卡、坚硬玩具等），口袋内不装尖锐物品。

*安全规则教育：根据活动内容，提前向幼儿清晰讲解游戏规则、活动要求及安全注意事项，强调不推挤、不追逐打闹、不从高处往下跳等基本安全行为。

三、活动中组织与指导

3.1合理分组与视线监护

根据场地大小和幼儿人数，合理安排活动区域，必要时进行分组活动。教师应确保每位幼儿都在自己的视线范围内，做到“放手不放眼，放眼不放心”。避免幼儿脱离教师监护单独活动。

3.2有序开展与强度控制

引导幼儿有序进入活动场地，按规则使用器械和材料。控制活动强度和密度，避免幼儿过度疲劳。注意动静交替，合理安排休息时间。

3.3重点环节指导与保护

*器械使用指导：对于有一定难度或危险性的器械（如攀登架、滑梯、秋千等），教师应进行示范讲解，指导幼儿正确的使用方法，并加强保护。

*危险行为制止：密切观察幼儿活动情况，及时发现并制止幼儿的危险行为，如攀爬过高、不正确使用器械、推搡同伴、捡拾不明物品等。

*个体差异关注：关注体弱幼儿、肥胖幼儿及有特殊需求的幼儿，给予适当照顾和指导，鼓励他们积极参与，但不强迫其进行超出能力范围的活动。

3.4常规管理与安全提示

*活动秩序维护：保持活动场地内的良好秩序，防止拥挤、碰撞。提醒幼儿在指定区域内活动。

*适时提醒与帮助：对幼儿进行持续的安全提示，如“慢慢跑，注意脚下”、“抓紧扶手”等。对遇到困难或有不安全倾向的幼儿及时给予帮助和引导。

*身体状况观察：注意观察幼儿的面色、呼吸、情绪等变化，发现异常及时处理。夏季及时提醒幼儿饮水，防止中暑。

3.5行为规范引导

教育幼儿爱护器械和环境，活动中不大声喧哗，与同伴友好相处，遵守集体规则。

四、活动后整理与总结

4.1器械与场地整理

活动结束后，组织幼儿有序收拾器械和材料，分类放回指定位置。清理活动场地，确保无遗漏物品，保持环境整洁。检查器械是否有损坏，如有损坏及时上报并记录。

4.2幼儿状态观察与护理

观察幼儿有无疲劳、擦伤等情况。引导幼儿擦汗、饮水，根据天气变化增减衣物。对活动中出现的轻微擦伤等，及时进行清洁和简单处理。

4.3安全小结与反思

活动后，教师应对本次户外活动的安全情况进行简要小结，肯定幼儿的良好行为，指出存在的问题。并对活动组织过程中的安全管理进行反思，总结经验教训，不断完善安全措施。

五、意外事故应急处理

5.1轻微伤害处理

如幼儿发生轻微擦伤、挫伤，教师应立即将幼儿带至保健室或安全区域，进行清洁、消毒、止血、包扎等初步处理，并安抚幼儿情绪，通知保健医和家长。

5.2严重伤害处理

如发生骨折、脱臼、头部受伤、异物进入体内等较严重伤害，或幼儿出现意识不清、抽搐、大量出血等情况，教师应立即启动应急预案：

*立即停止活动，保护好现场，安抚其他幼儿情绪，指定专人负责照管。

*立即