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英语六年级词组归纳及应用练习

在英语学习的旅程中，词组的积累与运用如同搭建房屋时的砖瓦，看似细小，却是构成语言大厦的关键。进入六年级，同学们对英语的掌握已从基础词汇向更丰富的表达过渡，熟练掌握并灵活运用各类词组，不仅能让口语和书面表达更加地道流畅，也是应对各类考试的坚实基础。本文将对六年级阶段常见且重要的英语词组进行归纳，并辅以针对性的应用练习，希望能助力同学们系统梳理，有效提升。

一、核心词组归纳

以下将按词组的功能和结构特点进行分类归纳，每类词组均配有典型例句，帮助同学们理解其用法。

（一）动词词组(VerbalPhrases)

动词词组是英语中最活跃、使用最广泛的词组类型，通常由“动词+介词/副词/名词”构成，表达特定含义。

1.lookfor(寻找)

*Sheislookingforherlostpenintheclassroom.*(她正在教室里找她丢失的钢笔。)

2.lookafter(照顾，照料)

*CouldyouhelpmelookaftermypetdogwhenImaway?*(我不在时你能帮我照看一下我的宠物狗吗？)

3.puton(穿上，戴上)

*Itscoldoutside.Pleaseputonyourcoat.*(外面冷，请穿上你的外套。)

4.takeoff(脱下；起飞)

*Hetookoffhishatwhenheenteredtheroom.*(他进房间时脱下了帽子。)

*Theplanewilltakeoffinanhour.*(飞机将在一小时后起飞。)(注：此义项可根据学生水平选择性讲解)

5.turnon(打开)

*Canyouturnonthelight?Itsgettingdark.*(你能把灯打开吗？天黑了。)

6.turnoff(关闭)

*DontforgettoturnofftheTVbeforegoingtobed.*(睡觉前别忘了关电视。)

7.getup(起床)

*Mymotherusuallygetsupearlyinthemorning.*(我妈妈通常早上起得很早。)

8.gotoschool(去上学)

*WegotoschoolfromMondaytoFriday.*(我们从周一到周五去上学。)

9.havebreakfast/lunch/dinner(吃早/午/晚餐)

*Weoftenhavedinneratsevenoclock.*(我们经常七点钟吃晚餐。)

10.dohomework(做家庭作业)

*Ihavetodomyhomeworkafterschool.*(我放学后必须做我的家庭作业。)

11.playwith(和……一起玩；玩……)

*Thechildrenareplayingwithtoysinthegarden.*(孩子们正在花园里玩玩具。)

12.listento(听……)

*Weshouldlistentotheteachercarefullyinclass.*(我们在课堂上应该认真听老师讲课。)

13.talkabout(谈论……)

*Theyaretalkingabouttheirfavoritebooks.*(他们正在谈论他们最喜欢的书。)

14.thinkof(想起，认为)

*IoftenthinkofmygrandparentswhenImalone.*(我独自一人时常常想起我的祖父母。)

15.wanttodosth.(想要做某事)

*Shewantstobuyanewstorybook.*(她想买一本新的故事书。)

（二）介词词组(PrepositionalPhrases)

介词词组在句中常作状语、定语等，用以表示时间、地点、方式、原因等。

1.inthemorning/afternoon/evening(在早上/下午/晚上)

*Wehavefourclassesinthemorning.*(我们上午有四节课。)

2.onMonday/Tuesday.../weekends(在周一/周二……/周末)

*Iusuallygoshoppingonweekends.*(我通常在周末去购物。)

3.atsix