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2025年心理咨询治疗师资格考试《青少年心理问题处理》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在与青少年沟通时，心理咨询治疗师应首先（）

A.直接指出青少年的问题所在

B.倾听并理解青少年的感受和想法

C.给出具体的解决方案

D.表达自己的专业意见

答案：B

解析：与青少年沟通时，建立信任关系是首要任务。心理咨询治疗师应通过倾听，充分理解青少年的感受和想法，让他们感到被尊重和理解。直接指出问题或给出解决方案可能会让青少年产生抵触情绪，不利于沟通的深入。表达自己的专业意见应在建立良好沟通的基础上进行。

2.青少年出现情绪波动时，以下哪种应对方式最有效（）

A.冷静分析问题原因

B.忽视青少年的情绪表现

C.鼓励青少年表达情绪

D.强制青少年接受成年人的观点

答案：C

解析：青少年情绪波动是常见现象，有效的应对方式是鼓励他们表达情绪。通过表达，青少年可以更好地理解自己的感受，从而进行情绪调节。冷静分析问题原因、忽视情绪表现或强制接受观点都不利于青少年的情绪健康。

3.在处理青少年学习压力问题时，心理咨询治疗师应侧重于（）

A.提供学习方法指导

B.帮助青少年认识压力来源

C.增强青少年的自信心

D.安排轻松的活动减压

答案：B

解析：处理青少年学习压力问题，首先要帮助青少年认识压力来源。了解压力的来源是解决问题的第一步，也是制定有效应对策略的基础。提供学习方法指导、增强自信心或安排轻松活动都是在认识压力来源之后的具体措施。

4.青少年出现网络成瘾问题时，心理咨询治疗师应采取以下哪种措施（）

A.禁止青少年使用网络

B.与青少年共同制定使用计划

C.强行没收青少年的电子设备

D.责备青少年的不良行为

答案：B

解析：处理青少年网络成瘾问题，心理咨询治疗师应与青少年共同制定使用计划。通过合作，可以增强青少年的自我管理能力，提高他们对网络使用的控制力。禁止使用网络、强行没收设备或责备行为都可能加剧青少年的逆反心理，不利于问题的解决。

5.青少年出现自卑心理时，心理咨询治疗师应（）

A.帮助青少年认识自身优点

B.与青少年比较，指出差距

C.鼓励青少年参加竞争性活动

D.忽视青少年的自卑情绪

答案：A

解析：处理青少年自卑心理，心理咨询治疗师应帮助青少年认识自身优点。通过自我认知的提升，青少年可以增强自信心，逐步克服自卑心理。与青少年比较、鼓励参加竞争性活动或忽视情绪表现都可能加重自卑心理。

6.在处理青少年家庭关系问题时，心理咨询治疗师应（）

A.评判家庭成员的行为

B.促进家庭成员之间的沟通

C.强制家庭成员改变行为

D.让青少年独自解决问题

答案：B

解析：处理青少年家庭关系问题，心理咨询治疗师应促进家庭成员之间的沟通。通过沟通，可以增进理解，化解矛盾，改善家庭关系。评判行为、强制改变或让青少年独自解决问题都可能使问题恶化。

7.青少年出现焦虑情绪时，心理咨询治疗师应（）

A.告知青少年焦虑是正常的

B.教授青少年放松技巧

C.责备青少年的焦虑情绪

D.让青少年参加体育活动

答案：B

解析：处理青少年焦虑情绪，心理咨询治疗师应教授青少年放松技巧。放松技巧可以帮助青少年缓解紧张情绪，提高应对焦虑的能力。告知焦虑是正常的、责备情绪或让青少年参加体育活动都只是辅助措施，不能从根本上解决问题。

8.青少年出现社交障碍时，心理咨询治疗师应（）

A.让青少年多参加集体活动

B.帮助青少年分析社交障碍的原因

C.强制青少年进行社交练习

D.责备青少年的退缩行为

答案：B

解析：处理青少年社交障碍，心理咨询治疗师应帮助青少年分析社交障碍的原因。了解原因后，可以制定针对性的干预措施。让青少年多参加集体活动、强制进行社交练习或责备退缩行为都可能加剧青少年的焦虑情绪。

9.在处理青少年叛逆问题时，心理咨询治疗师应（）

A.维护家长权威，限制青少年自由

B.与青少年建立平等关系，倾听他们的想法

C.强行改变青少年的行为习惯

D.忽视青少年的叛逆行为

答案：B

解析：处理青少年叛逆问题，心理咨询治疗师应与青少年建立平等关系，倾听他们的想法。通过理解和支持，可以缓解青少年的抵触情绪，促进问题的解决。维护家长权威、强制改变行为或忽视叛逆行为都可能使问题恶化。

10.青少年出现抑郁情绪时，心理咨询治疗师应（）

A.鼓励青少年参加社交活动

B.帮助青少年分析抑郁情绪的原因

C.给予青少年药物治疗

D.责备青少年的消极情绪

答案：B

解析：处理青少年抑郁情绪，心理咨询治疗师应帮助青少年分析抑郁情绪的原因。了解原因后，可以制定针对性的干预措施。鼓励参加社交活动、给予药物治疗或