第三章社会认知.pptVIP

评价的中心性用于描述印象的形容词涉及三个基本范围：评价（好—坏）力量（强—弱）活动（积极—消极）其中，评价是最主要的，能够影响有关力量和活动特性的描述。人们根据社会特性和智能特性来评价他人第30页，共47页，星期日，2025年，2月5日用于评价他人的社会特性与智能特性评价社会特性智能特性好的评价助人的真诚的宽容的平易近人的幽默的科学的果断的有技能的聪明的不懈的不好的评价不幸福的自负的易怒的令人讨厌的不受欢迎的愚蠢的轻浮的动摇不定的不可靠的笨拙的第31页，共47页，星期日，2025年，2月5日中心特性的作用在我们形成印象时，有些特性的信息常常更有分量，并能改变整个印象，这些特性称为中心特性或中心品质。实验（S.Asch）聪明、灵巧、勤奋、热情、果断、实际、谨慎聪明、灵巧、勤奋、冷淡、果断、实际、谨慎聪明、灵巧、勤奋、礼貌、果断、实际、谨慎聪明、灵巧、勤奋、粗鲁、果断、实际、谨慎第32页，共47页，星期日，2025年，2月5日四、印象的形成一、印象形成的一般规则一致性评价的中心性中心特性作用印象形成的基本模式累加模式平均模式加权平均模式.第33页，共47页，星期日，2025年，2月5日第五章 社会认知第一节 社会认知概述第二节社会知觉第三节 归因第34页，共47页，星期日，2025年，2月5日 第三节归因理论一、归因的概念归因是指人们对他人或自己的行为进行分析，指出其性质或推论其原因的过程。（“为什么？”）二、归因理论海德的归因理论(F.Heider)凯利的三度归因理论(H.Kelly)罗特的控制点理论(J.Rotter)维纳的归因理论(B.Weiner)琼斯和戴维斯的对应推论理论(E.JonsK.Daivis)三、归因偏差第35页，共47页，星期日，2025年，2月5日海德的归因理论(F.Heider)每个人都会力图寻找人们行为的原因有两种倾向的归因情景归因（外归因）个人倾向的归因（内归因）对后续行为的预测与对行为的归因是相互联系的.第36页，共47页，星期日，2025年，2月5日凯利的共变归因理论(H.Kelly)人们可以从三个方面来解释行为的原因行为者客观刺激物行为者所处的情境或条件要找出真正原因，人们主要使用三类信息区别性信息(distinctivenessinformation)：行为者对待不同刺激物是否有差别一致性信息(consensusinformation)：行为者与周围其他人的表现是否一致一贯性信息(consistencyinformation)：行为者的行为是一贯的还是偶然的第37页，共47页，星期日，2025年，2月5日共变理论一贯性一致性区别性内部外部内部外部高低高低高信息解释观察第38页，共47页，星期日，2025年，2月5日罗特的控制点理论(J.Rotter)个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释内控者外控者内控者与外控者对待事物的态度与行为方式不同第39页，共47页，星期日，2025年，2月5日维纳的归因理论(B.Weiner)对行为的归因有两个尺度：“内在—外在”与“稳定—暂时”原因源：“内部的—外部的”稳定性：“稳定的—暂时的”控制性：“可控的—不可控的”归因尺度内在外在稳定能力工作难度暂时努力运气第40页，共47页，星期日，2025年，2月5日琼斯和戴维斯的对应推论理论“对应推论”是人们进行归因的一种方式影响对应推论的因素行为的社会合意程度行为的自由选择性社会角色.基于常识的推理和归因因为你表现出……，所以……第41页，共47页，星期日，2025年，2月5日三、归因偏差基本归因错误（一致性偏见）行为者与观察者的归因分歧自我服务归因防卫归因其它归因偏差第42页，共47页，星期日，2025年，2月5日基本归因错误

（一致性偏见）基本归因错误（fundamentalattributionerror）：观察者高估内因、低估外因的倾向一致性偏见（correspondencebias）：推论人们的行为与其人格相一致的倾向。第43页，共47页，星期日，2025年，2月5日行为者与旁观者分歧Actor-observerdifference：观察者倾向于高估内因、低估外因；而行为者倾向于高估外因、低估内因。原因：知觉显著性（二者