6.4.1样本的数学特征 课件-2025-2026学年高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册.pptxVIP

第六章

统计

§4用样本估计总体的数字特征

4.1样本的数字特征

1.会求样本的众数、中位数、平均数、极差、方差、标准差.(数学运算)

2.能用样本的数字特征估计总体的数字特征，并做出合理的解释和决策.(数据分析)

学习目标

⑧预学忆思

1.极差怎么计算?

[答案]用数据中的最大值减去最小值.

2.何为众数?

[答案]一组数据中出现次数最多的数据，可以不唯一.

3.一组数据的中位数唯一吗?

[答案]唯一.若数据有偶数个，则中位数等于中间两个数据的平均数；若数据有奇数个，

则中位数为居中的那个数据.

自主预习

4.极差、方差、标准差刻画一组数据的什么数字特征?

[答案]刻画一组数据的离散程度.

5.平均数、中位数、标准差有单位吗?

[答案]与所给数据的单位相同，若所给数据不带单位，则平均数、中位数、标准差也

无单位.

自主预习

◎自学检测

1.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)平均数反映了一组数据的平均水平，任何一个样本数据的改变都会引起平均数的变化.(√)

(2)一组数据的众数的大小只与这组数据中的部分数据有关.(√)

(3)数据的极差越小，样本数据分布越集中、稳定.(√)

(4)数据的方差越小，样本数据分布越集中、稳定.(√)

自主预习

2.演讲比赛共有9位评委分别给出某选手的原始评分，评定该选手的成绩时，从9个原

始评分中去掉1个最高分和1个最低分，得到7个有效评分.7个有效评分与9个原始评分相比，一定不变的数字特征是(A).

A.中位数B.平均数C.方差D.极差

[解析]设9位评委的评分按从小到大的顺序排列为x₁,X₂,X₃,X₄,…,Xg,X₉,则

原始评分的中位数为X₅,去掉最低分x₁和最高分x₉后，剩余x₂,X₃,X₄,…,X₈,中

位数仍为X₅,故A正确；平均数受极端值影响较大，故平均数不一定相同，进而方差

也不一定相同，故B,C错误；原极差=X₉一X₁,后来的极差=X₈-X₂,显然极差可

能变小，故D错误.

自主预习

3.10名工人某天生产同一类型零件，生产的件数分别是10,12,14,14,15,15,16,

17,17,17,记这组数据的平均数为a,中位数为b,众数为c,则(D).

A.abCB.bcaC.cabD.cba

中位数,众数c=17,故cba.

自主预习

4.某学员在一次射击测试中射靶10次，命中环数分别为7,8,7,9,5,4,9,10,7,4.

求：(1)平均命中环数；

(2)命中环数的标准差.

[解析](1)平均命中环

(2)由题意知，方差

自主预习

)²+(10-7)²+(7-7)²+(4-7)²]=4,∴标准差s=2(环).

探究1众数、中位数和平均数

情境设置

现从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中，各抽取8件产品，对其使用寿命

(单位：年)进行跟踪调查，其结果如下：

甲：3,4,5,6,8,8,8,10.

乙：4,6,6,6,8,9,12,13.

丙：3,3,4,7,9,10,11,12.

合作探究

问题1:三家广告中都称其产品的使用寿命为8年，利用初中所学的知识，你能说明为

什么吗?

[答案]三个厂家从不同角度进行了说明，以宣传自己的产品.其中甲：众数为8;乙：

平均数为8;丙：中位数为8.

问题2:众数能传递数据中的很多信息吗?对极端值是否敏感?

[答案]不能，众数只能传递数据中的信息的很少一部分，对极端值也不敏感.

问题3:初中学过的平均数、中位数、众数是刻画什么的?

[答案]平均数、中位数、众数都是刻画“中心位置”的量，它们从不同的角度刻画了一

组数据的集中趋势.