高中英语课堂中翻转教学对学生学习动机的影响研究论文.docx

高中英语课堂中翻转教学对学生学习动机的影响研究论文

**摘要**

本文探讨了高中英语课堂中翻转教学对学生学习动机的影响。通过深入分析翻转教学的概念及其在实践中的应用，结合学生学习动机的理论基础，本文从教学模式的创新和学生心理变化的视角，探讨了翻转教学如何激发学生的学习兴趣、提升自主学习能力和增强学习动机。研究表明，翻转教学在高中英语课堂中的应用，能够有效提升学生的学习动机，促进教学效果的显著改善。

**关键词**：翻转教学、高中英语、学习动机、教学模式、自主学习

---

**一、概念阐述**

在探讨高中英语课堂中翻转教学对学生学习动机的影响之前，我们首先需要明确两个核心概念：翻转教学和学生学习