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高中信息技术课程编程教学中的编程与文学创作结合的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中信息技术课程中编程教学与文学创作相结合的实践策略，以提升学生的编程兴趣和文学素养。通过分析编程与文学创作在思维、表达等方面的相似性，提出具体的教学实践方法，为高中信息技术课程编程教学提供新的思路。

关键词：高中信息技术；编程教学；文学创作；实践研究

一、概念阐述

（一）编程与文学创作的相似性

1.内容创新

编程与文学创作在内容创新方面具有相似性。编程过程中，学生需要运用创新思维解决问题，而文学创作也需要作者充分发挥想象力，创作出独具匠心的作品。在高中信息技术课程中，将编程与文学创作相结合，可以培养学生的创新意