高考数学二轮复习教案第一部分专题一第三讲基本初等函数函数与方程及函数的应用（2025—2026学年）.docxVIP

高考数学二轮复习教案第一部分专题一第三讲基本初等函数函数与方程及函数的应用（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本节课内容为“高考数学二轮复习教案第一部分专题一第三讲基本初等函数、函数与方程及函数的应用”，针对的是高中阶段的学生。根据《普通高中数学课程标准》和《高考数学考试大纲》，本节课旨在帮助学生巩固和深化对基本初等函数的理解，掌握函数与方程的关系，以及函数在实际问题中的应用。本节课的核心概念包括基本初等函数的性质、函数与方程的解法，以及函数模型的应用。这些内容不仅为后续学习奠定基础，也是高考数学考试中的重要组成部分。

2.学情分析

针对本节课，学生已经具备一定的数学基础，对函数的概念和性质有一定的了解。然而，学生在学习过程中可能存在以下困难：对函数性质的理解不够深入，难以灵活运用函数与方程的关系解决实际问题，以及对于函数模型的应用缺乏实际操作经验。此外，部分学生可能对函数的图像和性质存在混淆，需要教师进行针对性的指导和帮助。

3.教学目标与达标水平

本节课的教学目标包括：使学生能够熟练掌握基本初等函数的性质；能够运用函数与方程的关系解决实际问题；能够将函数模型应用于实际问题中。达标水平要求学生能够独立完成相关习题，能够清晰地解释解题思路，并能将所学知识应用于新的情境中。

二、教学目标

1.知识的目标

说出基本初等函数的定义、性质和图像。

列举常见的初等函数类型及其特征。

解释函数与方程之间的关系，包括一元二次方程的根与函数零点的关系。

2.能力的目标

设计函数模型来解决实际问题，如优化问题、增长率问题等。

论证函数在特定条件下的单调性、奇偶性和周期性。

评价不同函数模型在解决实际问题中的适用性和优缺点。

3.情感态度与价值观的目标

培养学生对数学问题的探究兴趣和解决问题的自信心。

树立数学与生活紧密相连的观念，认识到数学在现代社会中的重要性。

强化学生的逻辑思维能力和严谨的科学态度。

三、教学重难点

本节课的重点在于掌握基本初等函数的性质、图像及其与方程的关系，难点在于函数模型的应用和解决实际问题。学生往往对函数的抽象性和应用场景的多样性感到困惑，因此需要通过实例分析和实际操作来加深理解，培养解决实际问题的能力。

四、教学准备

教师需准备多媒体课件、函数图像图表、教学模型、相关习题和参考答案，以及实际应用的案例视频。学生需预习相关函数知识，准备计算器和画图工具。教学环境布置需确保投影屏幕和黑板清晰可见，并提前设计好小组讨论的座位布局。

五、教学过程

导入

1.导入环节（5分钟）

教师通过提问：“同学们，在上一节课中我们学习了什么内容？”来唤醒学生对上一节课知识的记忆。

教师展示一组生活中的实例，如气温变化、商品折扣等，引导学生思考这些现象可以用数学模型来描述。

提问：“你们认为这些现象可以用什么数学工具来表示呢？”

学生回答后，教师总结：“今天我们将学习基本初等函数，它们是描述这些现象的重要数学工具。”

新授

2.新授环节（30分钟）

任务一：回顾函数概念（5分钟）

教师回顾函数的定义，强调函数的输入输出关系。

通过简单的例子，如y=2x+1，展示函数的基本形式。

学生练习：给出一个函数关系，填写输入和输出值。

任务二：认识基本初等函数（10分钟）

教师展示基本初等函数的图像，如一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等。

讲解每种函数的性质，如单调性、奇偶性、周期性等。

学生观察图像，总结每种函数的特点。

任务三：函数与方程的关系（10分钟）

教师讲解函数与方程的关系，通过y=ax^2+bx+c的例子，展示函数图像与方程根的关系。

学生通过练习，解一元二次方程，并画出对应的函数图像。

任务四：函数模型的应用（10分钟）

教师展示一个实际问题，如计算直线运动的距离。

学生分组讨论，运用所学函数知识解决问题。

各组展示解题过程，教师点评并总结。

任务五：函数在实际问题中的应用（5分钟）

教师展示一组实际案例，如经济学中的需求函数、物理学中的速度时间图像等。

学生分析案例，讨论如何运用函数模型来解决问题。

教师总结：函数模型在解决实际问题中的应用非常广泛，能够帮助我们更好地理解和预测现象。

巩固

3.巩固环节（5分钟）

教师布置一些课后练习题，让学生巩固所学知识。

学生独立完成练习，教师巡视指导。

小结

4.小结环节（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，如基本初等函数的性质、函数与方程的关系、函数模型的应用等。

学生复述本节课的学习内容，教师点评。

当堂检测

5.当堂检测环节（5分钟）

教师出一些检测题，检验学生对本节课知识的掌握情况。

学生独立完成检测题，教师批改并讲解。

六、作业设