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第八中学落实“双减”工作一作业减负管理制度

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为全面贯彻落实市、区“双减”工作会议精神，扎实做好

“双减”工作，规范办学行为，增强教学益，切实减轻中小

学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合

素质和创新能力，努力提高我校办学水平和教育质量，根据各

级教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方

案。

一、指导思想

进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以办公厅、

国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业

负担和校外培训负担的意见》为准绳，按照市、县教育局的相

关文件要求，强化学校教育主阵地作用，学校以切实减轻学生

课业负担为突破口，以精致化管理为抓手，以课堂教学改为主

阵地，以强化德育、提升自主学习能力为重点，深入探索增

的策略、方法和途径，逐步建立和完善双减的长机制，稳步

提高素质教育实施水平。

二、工作目标

坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心

健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，

积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；严格规范办学行为,

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全面实施素质教育，健立双减”长机制，加强教学研究，改

进评价方式，严格落实各项“双减”规定，切实减轻学生过重

课业负担和校外培训负担。

三、作业管理监督组

组长：校长

副组长：年级部主任、教务主任、总务主任

成员：全体教师

四、具体实施工作

（一）减负具体要求

1、减轻校外培训负担实施方案

做好学校课后服务工作，提升学校课后服务水平，满足学

生多样化需求，是学校层面减轻校外培训负担所要做的重要工

作。

2、落实双减要求，加强监督管理

为了保障“双减”工作的有落实，加强对学生课业负担和

校外培训负担的监控，成立双减工作领导小组和双减工作监督

小组。校长作为双减工作的第一责任人担任领导小组，书记担任

监督小组组长，领导小组成员由各部门中层担任，监督小组成

员主要由学生家长和各班学生代表担任。

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3、加强家庭交流互动。家长应注重言传身教，培育好家风,

传承好家训。多与孩子沟通交流，引导其勤奋学习、开朗自信、

乐观向上;教育孩子遇到挫折不灰心、不气馁，遇到困难勇于面

对、努力克服；帮助孩子树立学习心，增强学习动力；提醒

孩子有事及时告诉家长，主动寻求帮助。

4、减轻学生负担的核心是对课堂作业、双休日作业、寒暑

假作业实行“四限”，即限份量、限数量、限时间、限学科。

1.“限份量”即对课堂作业、双休日作业、寒暑假作业

的总量进行限制，学科配套的课堂作业、双休日作业、寒暑假

作业严格按照省规范化办学要求，只使用上级教育主管部门推

荐的教辅资料。

2.“限数量”即各科教师作业量必须严格按照学校规定

布置，不准超量布置。

3.“限时间”即各科布置的作业总量完成时间绝不能超

过1小时。具体要求是小学一、二年级不留书面课外作业，三、

四年级课外作业总量控制在半小时以内，五、六年级课外作业

总量控制在1小时以内。

4.“限学科”，对布置课堂作业、双休日作业的学科明

确限定为语文、数学、英语三科。规定以外的学科，如果布置

作业，严格控制作业量，尽可能让学生当堂完成，绝不允许留

课外作业。

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5、学校、教师不得随意占用节假日、双休日、寒暑假组织

学生集体补课、提前上新课；不准教师开办任何名目的有偿补

课班，不准为社会上的有偿补课提供场所，教师不得以任何名

义参与社会有关部门和个人组织的任何形式的有偿补课，不准

强迫或变相介