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洛阳市高中生物第5章细胞的能量供应和利用知识点梳理
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单选题
1、如图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是(????)
A.③处产生CO2B.②处发生有氧呼吸第3阶段
C.②处发生[H]与O2结合形成水的反应D.①处产生ATP
答案:D
分析:有氧呼吸过程:
(1)第一阶段:场所:细胞质基质。过程:1分子葡萄糖分解成2分子的丙酮酸,产生少量的[H]并释放少量能量。
(2)第二阶段:场所:线粒体基质。过程:丙酮酸和水彻底反应生成CO2和[H],并释放少量能量。
(3)第三阶段:场所:线粒体内膜。过程:前两个阶段产生的[H]与O2结合反应生成H2O,同时释放大量能量。
A、③是线粒体基质,有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水生成CO2和[H]发生在线粒体基质,A正确;
B、②为线粒体内膜,是有氧呼吸第三阶段的场所,B正确;
C、有氧呼吸第三阶段是[H]和O2结合生成水,场所是②线粒体内膜,C正确;
D、①为线粒体外膜,不会产生ATP。呼吸作用中ATP的合成场所是细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜,D错误。
故选D。
2、在进行光合色素的提取和分离实验时,取一圆形滤纸,在滤纸中央滴一滴色素提取液,再滴一滴层析液,将会得到下图近似同心的四个色素环,下列说法正确的是(????)
A.④的色素在层析液中的溶解度最高
B.提取色素时加入少许CaCO3和SiO2
C.若提取的是缺镁叶片中的色素,则最外侧两圈色素环颜色较淡
D.最外侧两圈色素环的色素主要吸收蓝紫光和红光
答案:B
分析:色素分离实验原理是色素在层析液中溶解度不同,溶解度从大到小依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,溶解度越大,扩散的越快。据图分析可知,①为胡萝卜素、②为叶黄素、③为叶绿素a、④为叶绿素b。
A、由分析可知,①扩散的最快,其溶解度最高,A错误;
B、提取色素时加入少许SiO2可使研磨更充分,加少许CaCO3可保护色素,B正确;
C、镁是合成叶绿素的原料,若叶片缺镁,则叶绿素含量少,会使最内侧的两圈色素环颜色较淡,C错误;
D、最外侧两圈色素是胡萝卜素和叶黄素,主要吸收蓝紫光,D错误。
故选B。
3、汤飞凡先生长期从事传染病及疫苗研究,是世界上首位分离出沙眼衣原体的科学家。沙眼衣原体是一类独特的原核生物,有较复杂的、能进行一定代谢活动的系统,但不能合成高能化合物,下列说法正确的是(????)
A.沙眼衣原体是独立的生命系统,其系统的边界是细胞壁
B.沙眼衣原体能在无细胞的培养基中繁殖
C.沙眼衣原体细胞内具有核糖体结构
D.沙眼衣原体具有完整的核膜结构
答案:C
解析:沙眼衣原体是一类独特的原核生物,不能合成高能化合物ATP,推测其必须寄生在其他活细胞中。
AB、根据分析可知,必须寄生在其他活细胞中,不能在无细胞的培养基中繁殖,则沙眼衣原体不是独立的生命系统,其系统的边界是细胞膜,AB错误;
C、沙眼衣原体有较复杂的、能进行一定代谢活动的系统,细胞内具有合成蛋白质的核糖体结构,C正确;
D、沙眼衣原体属于原核细胞,没有完整的核膜结构,D错误。
故选C。
小提示:
4、分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能,而催化剂的作用原理就是降低了反应所需要的活化能。右图表示酶和无机催化剂改变化学反应速率的原理,相关叙述正确的是(????)
A.酶具有催化作用,是因为能为化学反应提供能量
B.酶降低的化学反应的活化能是EC
C.酶具有高效性,其实质在于EB-EC?EB-EA
D.EC和EA分别表示酶和无机催化剂为化学反应提供的活化能
答案:C
分析:酶的作用机理:
1?.?活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
2?.作用机理:降低化学反应所需要的活化能。
3?.分析坐标图:EA表示一般催化剂催化化学反应的活化能,EB表示非催化反应的活化能,EC表示酶催化的化学反应的活化能。
A、酶具有催化作用,是因为能降低化学反应所需要的活化能,A错误;
B、从甲图可知,EB表示非催化反应的活化能,EC表示酶催化的化学反应的活化能,则该酶降低的话化能是EB-EC,B错误;
C、酶具有高效性,其实质在于酶降低活化能的效果比无机催化剂更显著,即EB-EC?EB-EA,?C正确;
D、EC和EA分别表示在酶和无机催化剂条件下化学反应所需的活化能,D错误。
故选C。
小提示:本题结合酶促反应原理图解,考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念和化学本质;掌握酶促反应的原理,能分析题图,能结合图中信息准确答题。
5、我国的酿酒技术历史悠久,古人在实际生产中积累了很多经验。《齐民要术》记载:将蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲发,如鱼眼汤,净淘米八斗,炊作饭,舒令极冷”。意思是将酒曲浸到活化,冒出鱼眼大小的气泡,把八斗米淘
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