2025年大学《外国语言与外国历史》专业题库—— 跨文化沟通中的语言障碍.docxVIP

2025年大学《外国语言与外国历史》专业题库——跨文化沟通中的语言障碍

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列哪一项不属于跨文化沟通中语言障碍的类型？

A.语言本身的不懂

B.语用规则差异

C.文化价值观冲突

D.认知方式不同

2.高语境文化沟通的特点是：

A.依赖明确的语言表达

B.非语言线索起重要作用

C.沟通过程较为正式

D.重视逻辑推理

3.跨文化沟通中，由于对习语的理解差异导致的误解属于：

A.语言本身的不懂

B.语用规则差异

C.文化负载词使用不当

D.认知方式不同

4.文化休克现象通常发生在：

A.跨文化沟通初期

B.跨文化沟通中期

C.跨文化沟通后期

D.任何文化环境

5.下列哪一项不是跨文化沟通中常见的非语言沟通障碍？

A.目光接触的习惯差异

B.手势的含义差异

C.语言的语调变化

D.时间的观念差异

6.跨文化沟通能力主要包括：

A.语言能力

B.文化敏感性

C.沟通技巧

D.以上所有

7.跨文化沟通中，避免误解的重要途径是：

A.保持沉默

B.多使用专业术语

C.增强文化意识

D.拒绝与外国人沟通

8.“时间就是金钱”这句话在不同文化背景下可能产生不同的理解，这体现了：

A.语言本身的不懂

B.语用规则差异

C.文化价值观冲突

D.认知方式不同

9.跨文化沟通的最终目标是：

A.实现语言互译

B.促进文化交流

C.达成共识

D.增进相互理解

10.下列哪一项不是跨文化沟通的理论模型？

A.霍夫斯泰德的文化维度理论

B.赫尔希-克拉奇菲尔德的文化适应模型

C.斯皮尔伯格的跨文化沟通能力模型

D.马斯洛的需求层次理论

二、填空题

1.跨文化沟通是指不同______之间进行的沟通。

2.语言障碍是指由于______差异导致的沟通困难。

3.文化负载词是指那些在特定文化中具有______的词语。

4.跨文化适应的四个阶段依次为：______、______、______、______。

5.语用失误是指由于______差异导致的沟通失误。

6.跨文化沟通中的常见误解之一是______。

7.提升跨文化沟通能力的重要途径之一是______。

8.跨文化沟通的目的是实现______。

9.文化意识是指对______的认识和理解。

10.跨文化沟通中的应对策略之一是______。

三、名词解释

1.跨文化沟通障碍

2.文化休克

3.跨文化语用失误

4.文化意识

5.跨文化沟通能力

四、简答题

1.简述语言本身不懂导致的跨文化沟通障碍及其表现形式。

2.比较高语境文化与低语境文化在沟通方式上的主要差异。

3.分析跨文化沟通能力的重要性。

4.讨论如何避免跨文化沟通中的误解和冲突。

五、论述题

1.选取一个具体的跨文化沟通案例（例如，中国人与美国人合作项目中的沟通问题，或者你在留学过程中遇到的跨文化沟通障碍），分析其中存在的语言障碍，解释其产生的原因和影响，并提出具体的解决方法和改进建议。

2.结合自身经历或观察，探讨如何提升跨文化沟通能力，以适应全球化时代的需求。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.D

4.A

5.C

6.D

7.C

8.B

9.D

10.D

解析

1.C文化价值观冲突属于沟通中的思想层面差异，而非语言障碍。

2.B高语境文化依赖非语言线索和共享的文化背景进行沟通。

3.D对习语理解差异属于认知层面和语言运用层面的障碍，而非语言本身的不懂或语用规则差异。

4.A文化休克通常发生在跨文化沟通的初期阶段。

5.C语言的语调变化属于语言本身的声韵特点，而非非语言沟通障碍。

6.D跨文化沟通能力涵盖语言、文化敏感性和沟通技巧等多个方面。

7.C增强文化意识是理解文化差异、避免误解的关键。

8.B不同文化对“时间就是金钱”的理解差异源于语用规则的差异。

9.D增进相互理解是跨文化沟通的核心目标。

10.D马斯洛的需求层次理论与跨文化沟通理论无关。

二、填空题

1.文化背景

2.文化背景

3.特定文化内涵

4.陌生阶段、调整阶段、适应阶