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人教版九年级全—册英语Unit5Whataretheshirts
madeof教案
Unit5Whataretheshirtsmadeof?
SectionA1(la-2d)
一、教学目标:
1.语言知识目标:
1)能掌握以下单词:chopsticks,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel,
grass,leaf,produce,widely,beknownfor,process,pack
能掌握以下句型:
①——Thisringlooksnice.Isitmadeofsilver?
——Yes,anditwasmadeinThailand.
②Whatisitmadeo^from?
()Chinaisfamousfortea,right?
④WhereisteaproducedinChina?
2)能够用英语描述及询问物品的制作材料,正确理解被动语态的用法及句子
结构。
2.情感态度价值观目标:
了解一些日常用品的制成材料,增加生活常识,养成良好的生活习惯;了解
一些地方知名产品或传统艺术品的制作过程以及制作材料,培养学生的民族自豪
感及国主义精神。
二、教学重难点
1.教学重点:
1)掌握本课时中出现的生词
2)能够用英语描述及询问物品的制作材料
3)正确理解被动语态的用法及句子结构。
2.教学难点:
理解被动语态的用法及句子结构。
三、教学过程
第1页共26页
I・Leadin
I.播放动画片《造纸过程》的视频,让学生们了解这个中国传统发明的情况。
T:Whoinventedpaperfirst?
SI:CanLuninventeditinHandynasty.
T:Whatwaspapermadeofthen?
S2:Itwasmainlymadeofbamboo.
T:wasiteasyforpeopletomakepaperthen?
SI:No,itwasverydifficultthen.
T:Whatispapermadeofnow?
S:Itsmainlymadeofwood,bamboo,andcotton.
II.Presentation
1.Presentthesentencestructure,usingthepicturesonthebigscreen:
一Whatsthegoldenmedalmadeof?
一Itsmadeofgold.
一Isthistablemadeofwood?
一No,itisnt.Itsmadeofglass.
一IsButtermadefrommeat?
一No.Itsmadefromcream?
让学生们学习掌握bemadeof/from句型的用法,及bemadeof与bemadefrom
的区别。
两词组都是“由制成的”之意。bemadeof指从原料到制成品只发生了形状变
化,没有发生本质变化(属物理变化)
bemadefrom指从原料到制成品发生了质的变化,已无法复原(属化学变化)。
III.Learning
1.Showsomepicturesonthebigscreen.Trytolearnthenewwordsusingbemade
ofstructure.
Learnthenewwords:chopsticks,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel,
grass,leaf
e.g.Thispa
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