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初一数学上册期中考试重点复习资料

写在前面：关于期中复习的几点建议

同学们，期中考试是检验我们半个学期学习成果的重要契机，也是查漏补缺、巩固知识的好机会。对于数学这门学科而言，复习并非简单的知识点回顾，更重要的是梳理知识脉络，理解概念本质，掌握解题方法，并能灵活运用。这份复习资料旨在帮助大家抓住重点，高效复习。请务必结合课本例题、课堂笔记以及平时的错题本，进行有针对性的巩固。记住，理解是记忆的基础，应用是掌握的关键。

一、有理数

1.1有理数的基本概念

*核心知识点：

*正数与负数：大于零的数是正数，小于零的数是负数。零既不是正数也不是负数。正数和负数常用来表示具有相反意义的量。

*有理数的定义：整数和分数统称为有理数。（引申：有限小数和无限循环小数都可以化为分数，因此也属于有理数；无限不循环小数不是有理数，如π）

*有理数的分类：

*按定义分：整数（正整数、零、负整数）、分数（正分数、负分数）。

*按性质分：正有理数（正整数、正分数）、零、负有理数（负整数、负分数）。

*数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。（注意：数轴上的点不都表示有理数）

*相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。零的相反数是零。在数轴上，表示互为相反数的两个点位于原点的两侧，且与原点的距离相等。

*绝对值：数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。

*正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零。

*绝对值的性质：非负性，即|a|≥0。

*主要考点与典型例题思路：

*正数、负数的识别与应用：在具体情境中判断具有相反意义的量，并能用正负数表示。

*有理数的分类：注意“非负整数”、“非正分数”等易混淆概念。

*数轴的画法与应用：利用数轴比较数的大小（数轴上右边的数总比左边的数大），结合数轴理解相反数和绝对值的几何意义。

*绝对值的化简与计算：已知a的取值范围（或通过数轴判断），化简|a|或含有绝对值的代数式。例如，若a0，则|a|=-a。

1.2有理数的运算

*核心知识点：

*有理数的加法：

*法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；互为相反数的两个数相加得零；一个数同零相加，仍得这个数。

*运算律：加法交换律a+b=b+a；加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)。

*有理数的减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。即a-b=a+(-b)。

*有理数的乘法：

*法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同零相乘，都得零。

*几个不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定：当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正。几个数相乘，有一个因数为零，积就为零。

*运算律：乘法交换律ab=ba；乘法结合律(ab)c=a(bc)；乘法对加法的分配律a(b+c)=ab+ac。

*有理数的除法：

*法则一：除以一个不等于零的数，等于乘这个数的倒数。即a÷b=a·(1/b)(b≠0)。

*法则二：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。零除以任何一个不等于零的数，都得零。

*有理数的乘方：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在a?中，a叫做底数，n叫做指数。

*负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数，零的任何正整数次幂都是零。

*有理数的混合运算顺序：

1.先乘方，再乘除，最后加减；

2.同级运算，从左到右进行；

3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

*主要考点与典型例题思路：

*有理数的加减乘除及乘方的基本运算：熟练掌握运算法则，特别注意符号问题。

*运算律的灵活运用：在计算中恰当使用运算律可以简化运算，例如凑整、去括号等。

*混合运算的顺序：严格按照运算顺序进行，不跳步，不潦草。

*利用计算器进行有理数的简单运算（如果允许）：注意计算器的按键顺序和符号输入。

*实际问题中的有理数运算：如温度变化、海拔高度、盈亏计算等，关键是将实际问题转化为数学算式。

二、整式的加减

2.1整式的有关概念

*核心知识点：

*单项式：由数与字母的积组成的代数式叫做单项式。单独的一个数或者一个字母也叫做单项式。

*单项式中的数字因数叫做这个单