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2025年全国招教考试练习题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.某小学推行跨学科主题学习周，将科学课的植物生长与语文课的观察日记、美术课的植物插画结合，这体现了课程结构的（）特征。

A.均衡性B.综合性C.选择性D.时代性

答案：B

2.李老师在教授三角形内角和时，先让学生用量角器测量不同三角形的内角并记录数据，再引导学生发现规律，这种教学方法主要体现了（）。

A.讲授法B.演示法C.探究法D.练习法

答案：C

3.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师对违规学生实施抄写课文的惩戒时，单次字数不得超过（）。

A.500字B.1000字C.1500字D.2000字

答案：B

4.学生在学习哺乳动物概念后，再学习鲸时，原有概念哺乳动物得到扩展，这种学习属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.组合学习

答案：B

5.某教师通过课堂积分银行制度，将学生的课堂表现转化为积分，可兑换文具或参与班级活动，这主要利用了（）。

A.替代性强化B.自我强化C.直接强化D.负强化

答案：C

6.依据埃里克森人格发展理论，12-18岁青少年的主要发展任务是（）。

A.获得自主感B.获得勤奋感C.建立同一性D.获得亲密感

答案：C

7.某班级制定小组合作评价表，从发言质量、任务完成度、同伴帮助等维度评价，这体现了评价的（）。

A.诊断性B.发展性C.甄别性D.总结性

答案：B

8.《义务教育课程方案（2022年版）》规定，劳动课程平均每周不少于（）课时。

A.1B.2C.3D.4

答案：A

9.学生因考试失利产生我什么都做不好的想法，这属于（）认知偏差。

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.选择性忽视

答案：B

10.教师在编写教案时，将能说出光合作用的原料和产物作为教学目标，这属于（）维度。

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度价值观D.核心素养

答案：A

11.某教师发现学生上课注意力分散时，暂停讲课并目光注视学生，这种课堂管理策略属于（）。

A.非言语提示B.言语提醒C.后果干预D.行为矫正

答案：A

12.依据《教师法》，取得小学教师资格应当具备（）。

A.中等师范学校毕业及其以上学历B.高等师范专科学校毕业及其以上学历

C.大学本科毕业及其以上学历D.研究生毕业及其以上学历

答案：A

13.学生通过观察教师示范的实验操作，逐步掌握实验步骤，这属于（）学习。

A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.动作技能学习

答案：D

14.某教师在作文评改中，对同一学生的不同作文采用进步星创意星等个性化评价，这体现了（）。

A.评价主体多元化B.评价内容综合化C.评价方式多样化D.评价过程动态化

答案：B

15.依据科尔伯格道德发展理论，遵守法律以避免惩罚属于（）水平。

A.前习俗B.习俗C.后习俗D.超习俗

答案：A

16.教师在设计年月日课时，利用学生的生日引入，这主要考虑了（）。

A.教材内容的逻辑顺序B.学生的生活经验C.学科的知识体系D.教师的教学风格

答案：B

17.某学生背诵英语单词时，将ambulance记为俺不能死，这种记忆策略是（）。

A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略

答案：B

18.依据《未成年人保护法》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等进行（）。

A.法治教育B.心理健康教育C.反欺凌教育D.安全教育

答案：C

19.教师在教授分数的基本性质时，先复习商不变规律，再引导迁移到分数领域，这运用了（）。

A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则

答案：C

20.某教师通过课堂小先生活动，让学生轮流讲解例题，这主要培养了学生的（）。

A.合作能力B.创新能力C.表达能力D.实践能力

答案：C

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

21.下列属于教师专业发展途径的有（）。

A.参加校本教研B.撰写教学反思C.观摩优秀教师课例D.阅读教育专著

答案：ABCD

22.课堂管理的功能包括（）。