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小学数学课堂非正式评价在促进学生数学认知发展中的应用论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨非正式评价在促进学生数学认知发展中的应用。通过分析非正式评价的特点及其在课堂中的实际运用，提出非正式评价在小学数学课堂中的重要作用，旨在为提高数学教学质量和促进学生全面发展提供有益参考。

关键词：小学数学课堂；非正式评价；数学认知发展；应用

一、引言

（一）非正式评价在小学数学课堂中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

在小学数学课堂中，非正式评价作为一种轻松、自由的评价方式，能够让学生在轻松的氛围中感受到学习的乐趣。教师通过鼓励、表扬等非正式评价方式，可以激发学生的学习兴趣，使他们更加积极