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2025年心理咨询师资格考试《咨询技能》备考题库及答案解析
单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________
一、选择题
1.在心理咨询过程中,咨询师使用“请具体说说当时发生了什么”这句话的主要目的是()
A.表达对求助者情绪的共情
B.引导求助者深入探索问题细节
C.表达对求助者问题的怀疑
D.转移求助者的注意力
答案:B
解析:咨询师使用“请具体说说当时发生了什么”是为了引导求助者提供更详细、具体的信息,帮助他们深入探索问题的本质和细节。这句话有助于咨询师更全面地了解情况,从而制定更有效的咨询方案。选项A虽然也是咨询技巧的一部分,但不是这句话的主要目的。选项C和D则与这句话的目的不符。
2.求助者表达“我总是觉得自己不够好”时,咨询师回应“你觉得自己不够好,能多谈谈是什么让你有这种感觉吗()”属于哪种咨询技巧()
A.情感反映
B.内容反应
C.开放式提问
D.封闭式提问
答案:C
解析:咨询师使用“能多谈谈是什么让你有这种感觉吗()”属于开放式提问,鼓励求助者更详细地表达自己的想法和感受。开放式提问可以帮助咨询师更全面地了解求助者的内心世界,从而更好地进行咨询。情感反映和内容反应都是对求助者表达的内容进行反馈,而封闭式提问则通常用于获取具体信息,不符合此情境。
3.在咨询过程中,求助者突然沉默不语,咨询师可以尝试哪种方式来打破沉默()
A.直接催促求助者说话
B.轻轻咳嗽或翻阅文件以暗示求助者
C.表达自己对沉默的感受并询问求助者
D.继续保持沉默,等待求助者自己开口
答案:C
解析:当求助者沉默不语时,咨询师可以表达自己对沉默的感受并询问求助者,例如“你好像很沉默,是有什么难处吗()”这种方式可以表达咨询师对求助者的关注和支持,同时鼓励他们继续表达自己的想法和感受。直接催促求助者说话可能会让他们感到压力,而轻轻咳嗽或翻阅文件的方式可能不够明显,效果不佳。继续保持沉默可能会让求助者感到更加焦虑,不利于咨询的进行。
4.咨询师在咨询过程中,发现求助者存在严重的自杀意念,应该采取哪种措施()
A.立即结束咨询,让求助者自行处理
B.轻描淡写地安慰求助者,不要过于担心
C.立即通知家属,并安排安全措施
D.详细询问自杀意念的具体情况,评估风险并制定安全计划
答案:D
解析:当咨询师发现求助者存在严重的自杀意念时,应该立即采取行动。首先,要详细询问自杀意念的具体情况,包括想法的频率、强度、是否有具体计划等,以便评估风险。其次,要制定安全计划,包括移除求助者身边可能用于自杀的物品、提供紧急联系方式等。立即通知家属和安排安全措施也是必要的,但必须在详细评估和制定计划之后进行。轻描淡写地安慰求助者或立即结束咨询都是不负责任的做法。
5.在咨询过程中,求助者多次提到自己的童年经历,咨询师可以尝试哪种方式来帮助求助者()
A.建议求助者寻求家庭治疗
B.鼓励求助者多回忆童年经历
C.表达对求助者童年经历的理解,并引导他们关注现在
D.责备求助者为什么不能放下过去
答案:C
解析:当求助者多次提到自己的童年经历时,咨询师可以表达对求助者童年经历的理解,并引导他们关注现在。例如,咨询师可以说:“我理解你的童年经历对你现在的生活有很大的影响,但我们也需要关注你现在的情况,看看如何更好地应对。”这种方式可以帮助求助者认识到过去和现在的联系,但也要引导他们关注现在的生活和问题。建议求助者寻求家庭治疗或责备求助者都是不合适的做法。鼓励求助者多回忆童年经历可能会让他们更加沉溺于过去,不利于咨询的进行。
6.咨询师在咨询过程中,发现求助者存在认知扭曲,可以尝试哪种方式来帮助求助者()
A.直接指出求助者的认知扭曲,要求他们改正
B.使用苏格拉底式提问引导求助者识别和挑战自己的认知扭曲
C.忽略求助者的认知扭曲,认为这是他们的个人问题
D.告诉求助者认知扭曲是正常的,不必过于担心
答案:B
解析:当咨询师发现求助者存在认知扭曲时,可以尝试使用苏格拉底式提问引导求助者识别和挑战自己的认知扭曲。苏格拉底式提问是一种通过一系列引导性问题,帮助求助者自己发现认知扭曲的方法。例如,咨询师可以问:“你有什么证据支持这个想法()”或“有没有其他可能性()”这种方式可以帮助求助者更客观地看待问题,从而改变他们的认知模式。直接指出求助者的认知扭曲可能会让他们感到被评判,而忽略或轻描淡写地对待认知扭曲则不利于咨询的进行。
7.在咨询过程中,求助者表达了对咨询师的强烈不满,咨询师应该采取哪种态度()
A.认为求助者无理取闹,不予理睬
B.直接与求助者争论,证明自己是对的
C.冷静倾听,表达理解并尝试解决问题
D.威胁求助者,让他们不敢再表达不满
答案:C
解
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