2025年小学五年级科学下册实验探究实验探究技巧提升卷.docxVIP

2025年小学五年级科学下册实验探究实验探究技巧提升卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在设计“比较不同材料保温性能”的实验时，小明使用了两个相同的烧杯，装入相同温度的热水，分别用棉花和塑料袋包裹。这个实验中，小明主要使用了哪种科学方法？

A.观察法B.分类法C.控制变量法D.猜想法

2.小红发现植物生长需要水，她想设计实验验证这一点。她选了两组一样的花苗，甲组每天浇足水，乙组不浇水。几天后，甲组花苗生长良好，乙组花苗枯萎。这个实验的变量是？

A.花苗B.温度C.光照D.水

3.进行科学实验时，下列哪项做法是不正确的？

A.仔细观察并详细记录实验现象

B.根据实验现象直接得出结论

C.小心操作，注意安全

D.对实验结果进行思考和质疑

4.小明在研究“种子的发芽条件”时，设计了以下四个实验：①种子+水+温度；②种子+水+黑暗；③种子+土壤+温度；④种子+土壤+水+温度。其中，最适合探究“光对种子发芽有影响”的实验是？

A.①和②B.②和④C.①和③D.③和④

5.在记录“溶解”实验的数据时，小丽记录了“食盐能溶解在水中”。这个记录属于？

A.实验现象B.实验结论C.猜想D.实验步骤

6.小强做完了“观察绿豆种子发芽”的实验，他把自己的观察结果画成了简单的图画并标注了日期。这一过程主要体现了科学探究的哪个环节？

A.提出问题B.设计实验C.进行观察与记录D.得出结论

7.小芳的实验报告写得很详细，记录了实验目的、材料、步骤、现象和数据。但当老师问她“你的实验现象说明了什么”时，她答不上来。这说明小芳在哪个环节需要加强？

A.观察记录B.实验设计C.数据分析D.报告书写

8.小组合作进行实验时，发现不同小组成员得出的结论有时不一致。面对这种情况，比较好的处理方法是？

A.坚持自己的结论B.放弃实验C.讨论分析产生差异的原因D.随意选择一个结论

9.科学实验中，如果发现实验结果与预期不一致，正确的态度是？

A.认为实验失败了B.认为实验做得不好C.认真分析原因，重新实验或修正预期D.忽略这个结果，继续报告预期结果

10.下列哪个问题不适合作为五年级科学实验探究的主题？

A.热水比冷水更容易溶解食盐B.不同种类的种子发芽的速度一样吗C.月亮每天升起和落下的时间一样吗D.如何让一个小纸团更快地湿透

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学探究的主要环节包括：__________、__________、进行观察与记录、分析数据得出结论、__________。

2.在一个探究实验中，我们研究的__________就是变量。为了研究某个因素的影响，我们需要保持其他条件__________，这就是控制变量法。

3.观察是科学探究的基本方法之一。在进行观察时，我们不仅要用眼睛看，还可以用鼻子__________、用手__________等方式来获取更全面的信息。

4.实验记录是科学探究的重要环节。记录时要注意__________、__________和__________。

5.得出科学结论时，要基于可靠的__________和__________，不能凭感觉或想象。

6.小明想研究“不同形状的纸片飘落的时间是否相同”，他需要准备__________纸片、__________等材料，并且要控制纸片从__________的高度同时释放。

7.科学实验往往需要反复进行，以检验结果的__________。即使实验结果与预期一致，也需要考虑__________的可能性。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述“控制变量法”在科学实验中的重要作用。

2.小华做“比较蜡烛和电灯发光热量”的实验，他将手分别靠近点燃的蜡烛和亮着的电灯。请指出这个实验中存在的主要问题，并提出改进建议。

3.小组在进行“用降落伞降落”实验时，发现用相同材料制作的降落伞，体积大的下降得慢。请分析可能的原因。

4.完成一项科学实验后，你认为进行反思和评价环节有什么意义？

四、实验设计题（10分）

小红想探究“不同颜色的纸片吸收太阳光的热量是否相同”。请帮她设计一个简单的实验方案，说明你需要准备哪些材料，设计哪些步骤，如何观察和记录，以及你预期可能得出什么结论。（注意：不需要画出实验装置图）

试卷答案

一、选择题

1.C

2.D

3.B

4.B

5.A

6.C