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小学科学教育中多媒体资源在科学探究实验演示中的应用论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中多媒体资源在科学探究实验演示中的应用，分析其优势及实践策略。通过案例分析，阐述了多媒体资源在激发学生兴趣、提高实验演示效果、培养学生科学素养等方面的积极作用，为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学教育；多媒体资源；科学探究；实验演示

一、引言

（一）多媒体资源在小学科学教育中的重要地位

1.激发学生学习兴趣

在小学科学教育中，实验演示是培养学生科学素养的重要环节。多媒体资源具有生动、形象、直观的特点，能将抽象的科学知识具象化，激发学生的学习兴趣。例如，通过动画演示分子运动，使学生更容易理解