名篇名句默写汇总练习+2026届高考语文二轮复习.docxVIP

PAGE1

PAGE0

高考语文名篇名句默写练习

班级考号姓名总分

1.（2025·天津和平·二模）补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《屈原列传》中用“???????，???????”两句来评价《诗经》，旨在说明优秀作品应在情感抒发与态度表达上保持恰到好处的平衡。

（2）《六国论》中“???????，???????”两句，是对“不赂者以赂者丧”这一观点的进一步阐释。

（3）古语有“不以规矩，不成方圆”，现代人常说“不经历风雨，怎能见彩虹”，《荀子·劝学》中的“???????，???????”两句，也含有这两个意思。

2.（24-25高三下·重庆南岸·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操在《短歌行》中表达自己求贤若渴的心情，直接使用了《诗经·郑风》中的原句：“???????，???????。”

（2）杜牧在《阿房宫赋》开篇以夸张手法，用“???????，???????”两句写出阿房宫占地面之广和建筑之高。

（3）古今异义是我们理解古代诗文的一大障碍。某同学在读到《红楼梦》中“如今宝玉吓得颜色都变了”一句时觉得很滑稽，实际上他如果读过“???????”或“???????”等古诗文中的句子，就知道“颜色”在古代诗文中还有“脸色”“脸面”“美丽”等多种含义。

3.（23-24高三下·海南海口·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“?????????，?????????”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。

（2）《长亭送别》【端正好】中“?????????？?????????”两句使客观之秋景带上了莺莺浓重的离愁别绪，构成一种“有我之境”。

（3）“捣衣”，是中国古代民俗，常常出现在古诗词中，用以表现征人、离妇的惆怅情绪，如“???????，???????”。

4.（2025·山东·模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“君子”常常在古代文学作品中出现，《论语·雍也》中就从“文”和“质”两方面对“君子”进行了定义：“?????????，??????????。”

（2）在一场热闹的宴会上众人欢聚一堂，酒席之上歌声激昂，回荡在整个厅堂。然而，小锋却独坐一旁，那慷慨的歌声也无法驱散他长久难遣的愁绪，正如《短歌行》中所写“?????????，??????????”。

（3）语文老师在课堂上带领同学们分组学习“李白诗歌常用的手法”，小明这组分到的任务是“常借数字体现夸张”，组员小华立即想到：“?????????，??????????。”

5.（24-25高三下·河北承德·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“严刑峻法”是法家的思想和政治主张，唐代魏征在《谏太宗十思疏》中也提到了这种治国之道，并用“?????，?????”两句话指明了它的弊端，表达了自己的否定态度。

（2）啸吟，是古代文人的一种歌吟方式，即“撮口发出长而清越的声音”，用于表达情感，抒发个性。魏晋时期尤为盛行，如陶渊明在《归去来兮辞》中就曾写道：“?????，??????。”

（3）“落花”也称“落红”，在中国文化中，常被视为悲伤和哀思的象征，古人常常引其入诗，如“?????，?????”。

6.（24-25高三下·湖南长沙·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）我国古诗词中始终激荡着爱国主义情怀，如刘克庄《贺新郎》（国脉微如缕）中“???????”一句，词人借写年少时下棋联句的军旅生活，抒发了报国从军的理想；高适的《燕歌行并序》中“???????”一句，写出了沙场志士献身家国且不重功名的崇高气节。

（2）班里有位学生沉迷于玩手机，老师用《五代史·伶官传序》中的“???????，???????”两句告诫他要防微杜渐，不要因沉迷手机而影响自己的未来发展。

（3）芙蓉，是古代文人所爱之物，在古诗文中，“芙蓉”二字频繁出现，有人用它描绘风光，有人用它比喻爱情，有人用以象征品格或理想，如：“???????，???????。”

7.（2025·辽宁·二模）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜《虞美人》中“??????，??????”两句，表达了季节不停的变换更替、多少往事都难以忘却