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基于核心素养的高中化学项目式学习策略与教学效果研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中化学项目式学习策略及其教学效果。通过分析项目式学习的内涵、特点及其在高中化学教学中的应用，提出基于核心素养的高中化学项目式学习策略，以期为提高我国高中化学教学质量提供借鉴。

关键词：核心素养；高中化学；项目式学习；教学效果

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是学生在学习过程中形成的，能够适应未来社会发展和个人终身发展需求的综合品质与能力。在高中化学教学中，核心素养主要包括化学知识、化学思维、科学态度与价值观、实践创新能力等方面。核心素养的培养旨在使学生具备独立思考、解决问题、创新实践的能