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初中英语阅读教学中文化背景知识与跨文化意识培养策略探究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语阅读教学中如何有效融入文化背景知识，培养学生的跨文化意识。通过分析当前初中英语阅读教学的现状，指出了文化背景知识与跨文化意识培养的重要性。结合实际教学案例，提出了具体的教学策略和方法，以期为初中英语教师提供实用的教学参考，提升学生的英语阅读能力和跨文化交际能力。

**关键词**：初中英语阅读教学、文化背景知识、跨文化意识、教学策略

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##一、引言

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。初中阶段是学生语言能力发展的关键时期，英语阅读教学不仅要求学生掌握语言知识，更应注重文化背景