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第L4课《修饰文字》教学设计
课题修饰文字单元第一单元学科信息科技年级五年级
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性。
2.计算思维：学会规划文字的布局、选择合适的修饰方法，如同编程一样有逻辑地
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养目标3.数字化学习与创新：通过实践操作，运用Word软件的功
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