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科学家精神在高校“三全育人”中的应用
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一、文档简述4
1.1研究的背景与意义6
1.1.1时代发展的现实需求6
1.1.2高等教育改革的内在呼唤7
1.2核心概念界定10
1.2.1科学家精神的内涵解析11
1.2.2“三全育人体系的构成要素13
1.3国内外研究现状述评15
1.3.1关于科学家精神培育的探讨18
1.3.2关于“三全育人模式的研究20
1.4研究思路、方法与创新之处21
1.4.
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