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小学数学资优生自主学习能力培养中的家庭环境影响因素研究论文

摘要：本文以小学数学资优生为研究对象，探讨家庭环境对自主学习能力培养的影响因素。通过深入分析，发现家庭环境中的教育资源、家庭教育方式、家庭情感氛围等方面对资优生的自主学习能力具有重要影响。本文旨在为家长和教师提供培养资优生自主学习能力的有效策略。

关键词：小学数学资优生；自主学习能力；家庭环境；影响因素

一、概念阐述

（一）1.家庭教育资源

在小学数学资优生自主学习能力培养中，家庭教育资源是指家长为孩子提供的物质和精神支持。物质支持包括购买数学书籍、教具、辅导材料等，精神支持则体现在家长对孩子学习态度的引导、鼓励和陪伴。家庭拥有丰富