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初中人工智能伦理教育在信息技术课程中的教学策略研究论文
摘要：随着人工智能技术的飞速发展，如何在初中信息技术课程中融入人工智能伦理教育，成为教育界关注的焦点。本文针对当前人工智能伦理教育的现状，探讨在初中信息技术课程中实施人工智能伦理教育的教学策略，以期提高学生的伦理素养，培养具有社会责任感的人工智能使用者。
关键词：初中；人工智能伦理；信息技术课程；教学策略
一、引言
（一）人工智能伦理教育的背景与意义
1.人工智能技术的广泛应用
2.人工智能伦理教育的必要性
随着人工智能技术的普及，越来越多的青少年成为AI的使用者。然而，由于缺乏伦理素养，他们在面对伦理问题时往往难以作出正确的判断。因
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