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优化高中数学课堂教学的有效策略分析
摘要：随着高中数学新课程改革的进行，对高中数学教学活动的开展提出更高层次的要求。作为教师要对自身的教学方式进行创新，从而提高自身教学活动开展的有效性，同时在教学的过程中，教师也要选择合适的教学方式为学生的发展提供助力。本文首先分析了当前在高中数学教学过程中存在的问题，然后给出了优化高中数学教学的相关建议。
关键词：高中；数学教学；有效性
引言：数学的理论较强，在教学的过程中会给人一定的乏味感，因此在教学的过程中，教师要注重课堂的互动性，同时尊重学生课堂小主人的这一主体地位，这样才能营造出一个良好的学习氛围，有助于提高教学效率。同时，数学的学习需要学生能够自主
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